Поделиться в соц.сетях

 

 
Командованию, профессорско-преподавательскому составу, выпускникам, всем ветеранам Рижского высшего военно-политического Краснознамённого училища имени Маршала Советского Союза Бирюзова С.С.
 
Дорогие друзья!
 
Поздравляю Вас со знаменательным событием – 90-летием со дня образования Рижского высшего военно-политического Краснознамённого училища имени Маршала Советского Союза С.С. Бирюзова.
Унаследовав боевые традиции своих предшественников – Краснознамённого артиллерийского училища береговой обороны Военно-Морских Сил РККА, личный состав которого мужественно сражался с врагами в годы Великой Отечественной войны, Рижское высшее командно-инженерное Краснознамённое училище, а с 1977 года Рижское высшее военно-политическое Краснознамённое училище прошло славный путь и занимает достойное место в летописи Вооружённых Сил СССР и Ракетных войск стратегического назначения.
За годы своего существования училище подготовило десятки тысяч специалистов, олицетворявших офицерскую доблесть и честь, добросовестно выполнявших и выполняющих сегодня свой долг по защите Отечества.
Искренне желаю вам, вашим родным и близким доброго здоровья, сохранения на долгие годы боевого настроя и оптимизма, дальнейших успехов в патриотическом воспитании молодёжи.
Пусть в нашей памяти навсегда сохраняться слова Маршала Советского Союза С.С. Бирюзова: «Мы можем гордиться: великие дела может делать и творить только великий народ».
 
Заместитель министра обороны Российской Федерации – начальник Главного военно-политического управления
Вооружённых Сил Российской Федерации генерал-полковник А.В. Картаполов
 
В 1920-х годах командиров береговой артиллерии готовили в военно-морском училище имени М.В. Фрунзе в Ленинграде и в Одесской артиллерийской школе. Однако возрастающая потребность в береговых артиллеристах потребовала создания нового военно-учебного заведения, и 18 апреля 1931 года постановлением Реввоенсовета СССР за подписью его председателя наркома по военным и морским делам Климента Ворошилова было решено организовать в Севастополе военно-морское училище береговой обороны.
 
 
Климент Ефремович Ворошилов
 
 
Летом 1931 года был произведён первый набор курсантов.
Училище размещалось в бывших Лазаревских казармах на мысу над Южной бухтой Севастополя. 1 мая 1941 года личный состав училища отметил 10-летие своего учебного заведения. Очередной набор перед самой войной составил 200 человек.
С началом Великой Отечественной войны обстановка на южном участке фронта становилась всё более тревожной.
В октябре 1941 года военный совет Черноморского флота принимает решение сформировать отдельный курсантский батальон из состава училища и выдвинуть его на подступы к Севастополю в район Бахчисарая. Батальон возглавил заместитель начальника училища по учебной части полковник Василий Андреевич Костышин.
 
 
 
Василий Андреевич Костышин
 
 
Заслуженный архитектор Республики Крым, Почетный гражданин Города Бахчисарая  В.Н. БОРИСОВ восстановил биографию Василия Андреевича Костышина.
КОСТЫШИН Василий Андреевич родился 6 января 1903 года в селе Красное, Краснянского района, Винницкой области. Он рано потерял родителей, воспитывала его семья брата отца.
В раннем возрасте оказался в Одессе, работал в разных местах, а в 1920 году добровольцем записался в ряды РККА. Служил на разных должностях краснофлотцем в Одесской основной военно-морской базе.
В 1922-1923 г.г. – курсант учебной команды Одесского района береговых батарей. Служа старшиной батареи, встречался с М.В. Фрунзе, который проезжая мимо, неожиданно заехал с проверкой. Пока посылали за командиром батареи в соседнюю деревню, Василий Андреевич доложил М.В. Фрунзе, что у многих военнослужащих нет сапог. Через месяц пришёл вагон с амуницией.
С 1924 г. по 1926 г. – курсант Одесской артиллерийской школы им. Фрунзе. После окончания учёбы служил в Одесском Укрепрайоне, а с1929 г. по 1930 г. — в отдельном дивизионе береговой обороны Владивостокского района на острове Русский.
В октябре 1930 г. был зачислен на специальные курсы командного состава вг. Ленинграде и по окончании их в 1931 г. назначен старшим преподавателем артиллерии в созданное приказом Реввоенсовета СССР № 334 от 18 апреля 1931 года Училище береговой обороны Военно-морских Сил РККА, размещенное в г. Севастополе.
10 июля 1934 года в честь 15-летия комсомола Украины его имя было присвоено училищу, и оно стало именоваться Училище береговой обороны Военно-Морских Сил РККА им. Ленинского Коммунистического Союза Молодёжи Украины. 20 января 1937 года училище было преобразовано в Военно-морское артиллеристское училище ЛКСМУ. К 1939 году училище превратилось в крупную кузницу кадров по подготовке специалистов для береговой и корабельной артиллерии, в чем имеется большая заслуга В.А. КОСТЫШИНА. Со временем он был назначен заместителем начальника этого училища по учебной части и получил звание полковника.
В 1940 году училище было преобразовано в Военно-морское училище береговой Обороны им. ЛКСМУ.
С началом Великой Отечественной войны в училище сформировали курсантский полк, который вскоре был переформирован в батальон.
После госпитализации начальника училища, капитана 2-го ранга П.А. Карандасова, получившего ранения в дорожной аварии (падение мотоцикла ночью с обрыва) В.А. КОСТЫШИН был назначен командиром батальона.
30 октября 1941 г. курсантский батальон численностью 1171 человек в составе роты комсостава, трех стрелковых курсантских рот из курсантов первого и второго курсов, миномётной и пулеметной курсантских рот, трёхорудийной 76-мм артбатареи, сапёрного взвода, пункта боеприпасов, продовольственного и медицинского пунктов, занял рубеж обороны в 4-х километрах юго-западнее Бахчисарая, вдоль реки Кача.
С 1 по 3 ноября 1941 г. батальон под командованием полковника В.А. КОСТЫШИНА героически отражал атаки превосходящих сил «механизированной группы Циглера» рвавшейся к Севастополю при поддержке авиации, танков и артиллерии.
В ночь с 3-го на 4-ое ноября курсантский батальон, выполнив боевой приказ командующего ЧФ на Бахчисарайском направлении и задержав гитлеровцев на три дня, был переброшен в район Мекензиевых гор, где возникла угроза прорыва противника к Севастополю. На новом месте дислокации курсантский батальон при поддержке 7 бригады морской пехоты ЧФ и батальона Дунайской флотилии наносили врагу ощутимые удары, особенно во время ноябрьского и декабрьского наступления немцев.
14 февраля 1942 г., в связи с необходимостью срочной подготовки офицерского состава, по решению Военного Совета ЧФ преподавательский, начальствующий состав училища и три его курсантских роты были сняты с боевых позиций и переброшены в г. Ленкорань для продолжения учёбы в училище, которое в конце 1942 года было перебазировано в сибирский поселок Танхой и далее (осенью 1943 года) во Владивосток. Оставшиеся в Севастополе подразделения училища вошли в состав 25-ой Чапаевской стрелковой дивизии, где продолжали отважно сражаться против немецко-фашистских захватчиков.
В.А. КОСТЫШИН с начала декабря 1941г. по конец июня 1942г. исполнял обязанности начальника ВМУ БО им. ЛКСМУ, в дальнейшем продолжая службу в этом училище на руководящих должностях.
22 января 1944 года за доблесть и мужество выпускников училища на фронтах Великой Отечественной войны училище было награждено орденом Красного Знамени. В этом награждении большая заслуга В.А. КОСТЫШИНА.
После войны училище согласно приказа народного комиссара ВМФ СССР к 1 ноября 1945 было передислоцировано в Ригу. 15 февраля 1946 года Краснознаменное училище береговой обороны ВМФ было переименовано в Краснознаменное артиллерийское училище береговой обороны ВМФ (КАУБО ВМФ), а затем 25 февраля 1946 года, в соответствии с Указом Президиума Верховного Совета СССР о создании Военно-Морских Сил при Наркомате Вооруженных Сил Союза ССР КАУБО ВМФ, было переименовано в Краснознаменное артиллерийское училище ВМС (КАУБО ВМС).
В 1947 г. Василий Андреевич был назначен начальником Курсов офицерского состава Береговой обороны ВМС, которые были созданы на базе КАУБО им. ЛКСМУ.
В 1950 г. был переведён на СФ на должность Начальника штаба Береговой обороны (БО) Северного флота, где прослужил до 1956 г.
В 1953-1954 годах учился в Военно-Морской Академии им. Ворошилова в Ленинграде.
После увольнения в запас в 1956 г. занимался общественной и патриотической работой, в том числе инициировал сооружение памятников на месте боёв курсантского батальона на 13-м километре шоссе Севастополь-Симферополь, а также в районе Бахчисарая, активно занимался разработкой и строительством памятника на 13-ом км шоссе Севастополь-Симферополь в районе Мекензиевых гор. В 1975 г. принимал участие в его торжественном открытии. 
 
 
 
Костышин В.А. у памятника на 13 километре. 1976 г.
 
 
Многие годы Василий Андреевич был бессменным председателем Совета ветеранов Военно-Морского училища береговой обороны имени ЛКСМУ и других его наименований.
 
 
Участие курсантов в защите Севастополя
 
С 1 ноября по 17 февраля 1942 года курсанты героически отражали натиск превосходящих сил врага сначала в районе Бахчи-
сарая, а затем на Мекензиевых горах, не допуская наступления противника на Инкерман. В боях под Севастополем геройски погибли 521 курсант и командир. Всего же численность батальона составляла до начала боёв 1171 человек.
 
 
Из оставленного под натиском врага Севастополя личный состав училища сначала эвакуировали на Кавказ в Ленкорань, затем в Танхой на Байкале, а в начале октября 1943 года в бухту Горностай, что  в шести километрах от Владивостока. Там, на Дальнем Востоке, 22 января 1944 года училище было удостоено высокой государственной награды за героизм, проявленный личным составом при обороне Севастополя, – ордена Красного Знамени. С того дня училище стало именоваться Краснознамённым. 
 
ЗАХАРОВ Юрий Никитич, заместитель начальника Рижского ВВПКУ по учебной и научной работе в 1987–1992 гг., председатель Совета ветеранов-бирюзовцев в Санкт-Петербурге, профессор, полковник в отставке восстановил историию РВВПКУ с 1942 по 1992 годы.
 
Несмотря на неоднократную передислокацию, все годы войны училище готовило кадры артиллеристов для береговой и корабельной артиллерии, зенитных батарей, командиров торпедных катеров, морской авиации и связи. Выпускники героически сражались на фронтах. Десять из них стали Героями Советского Союза, а один – В.В. Целиков, возглавивший после войны колхоз, стал Героем Социалистического Труда.
В 1945 году нарком ВМФ Адмирал Флота Советского Союза Николай Кузнецов принимает решение перебазировать училище в Ригу, так как в Севастополе на месте училища были развалины, а во Владивостоке материальную базу надо было создавать с нуля.
Учебные занятия в Риге начались 15 февраля 1946 года.
В короткие сроки училище обустроилось в городе, была создана загородная учебная база на берегу Рижского залива. В 1954 году училище становится высшим.
Крутой поворот в истории вуза произошёл 21 июля 1958 года, когда училище из состава ВМФ передали в подчинение заместителю министра обороны СССР по специальному вооружению и реактивной технике и реорганизовали в Рижское высшее Краснознамённое артиллерийское инженерное училище.
31 декабря 1959 года училище вошло в состав нового вида Вооружённых Сил – Ракетных войск стратегического назначения. Летом 1961 года были выпущены первые 5 офицеров-инженеров.
А в 1962 году, учитывая возрастающую роль оперативно-тактической подготовки офицеров-ракетчиков, училище было переименовано в Рижское высшее командно-инженерное Краснознамённое училище.
В тот период училище возглавляли участники войны, имеющие большой боевой и жизненный опыт: генерал-майор А.А. Васильев, генерал-лейтенант В.А. Новиков, генерал-майоры Н.И. Березняк и А.И. Глушенко.
В 1960-е годы в РВСН шло активное перевооружение, постановка на боевое дежурство новых частей и соединений. Специалистов не хватало и на полигонах Байконур, Плесецк, Капустин Яр. В этих условиях училище неоднократно выполняло задачи по досрочным выпускам своих питомцев. К специальностям инженер-механик и инженер-электрик добавилась новая – инженер по электронике.
6 марта 1965 года училищу присвоили имя трагически погибшего Маршала Советского Союза С.С. Бирюзова, бывшего главнокомандующего РВСН.
 
 
 
Бирюзов Сергей Семёнович
 
 
С тех времен выпускников училища стали именовать бирюзовцами. В конце 60-х годов основные подразделения училища перебазировались из центра Риги на новую территорию – в военный городок на берегу Кишозера в районе Межапарка.
Знаковым событием в истории училища стал переход на новый профиль подготовки офицерских  кадров. В соответствии с при
казом министра обороны СССР от 20 мая 1977 года училище было преобразовано в военно-политическое и стало именоваться Рижским высшим военно-политическим Краснознамённым училищем имени Маршала Советского Союза С.С. Бирюзова.
Начальником училища был назначен фронтовик, опытный политработник генерал-майор В.М. Михайлов. Ему удалось отстоять сохранение командно-инженерного факультета с соответствующими тактико-специальными и инженерными кафедрами в составе военно-политического училища.
 
 
Виктор Михайлович Михайлов
 
 
Фронтовик-танкист, прошедший службу и в ракетных частях вместе обучались будущие политработники и командиры, а выпускники-политработники затем успешно несли на боевое дежурство в частях, вооружённых грунтовыми и железнодорожными ракетными комплексами.
Впоследствии училище стало готовить и офицеров-политработ-ников для Военно-космических сил.
В 1986 году начальником училища был назначен полковник А.С. Сидоренко, в последующем генерал-лейтенант. Под его руководством училище продолжило совершенствовать учебно-вос-питательный процесс по всем направлениям. На качественно новый уровень была выведена учебно-материальная база, в том числе загородная-полевая, продолжалось благоустройство военного городка на улице Эзермалас.
Его принципы управления «Начнём сначала и по-честному» и «Ни шагу назад, только вперёд и лучше всех!» стали девизом для всего личного состава.
Примечательно, что до приезда высоких начальников и проверяющих групп Сидоренко никогда не устраивал «подготовительных переполохов». Их были готовы достойно встретить в любое время. Этому предшествовала повседневная кропотливая работа по совершенствованию учебно-материальной базы училища. Даже жители спокойной Риги с ее цветниками, стрижеными газонами, чистыми улицами восхищались порядком и ухоженностью военного городка. Анатолий Савельевич считал, что курсант должен видеть в училище образец воинской жизни, которую будет затем воплощать в войсках.
Сидоренко требовал соблюдения строгого уставного порядка, лично контролировал даже незначительные вопросы. Так, если дежурный по училищу не мог доложить начальнику училища меню завтрака, обеда или ужина, снимал его с наряда. Анатолий Савельевич частенько садился за стол с курсантами, чтобы отведать их пищи. Забота о людях всегда была у него на первом плане.
 
 
 
Анатолий Савельевич Сидоренко
 
 
Вспоминает Анатолий Савельевич такой случай из своей службы в Ульяновском училище. У курсантов была традиция - отмечать тысячный день обучения. Накануне ночью они умудрялись, несмотря на строжайшие запреты и даже выставленный караул, вывешивать красный флаг на высоченную вышку на территории училища. О той традиции генерал Сидоренко сегодня вспоминает уже с улыбкой: «Мы решили отмечать этот самодеятельный праздник и официально вывешивать флаг на «злосчастную» вышку в торжественной обстановке».
Вводил Анатолий Савельевич в вузах и другие новшества. К примеру, отличникам и хорошистам выдавали удостоверения - красного и зеленого цвета. В зависимости от полученных оценок юноши могли беспрепятственно выходить в город до 4 раз в неделю.
В конце 1980-х, в период расформирования Рижского училища, Сидоренко пришлось решать массу организационных вопросов, начиная с получения денежного довольствия для военнослужащих и заканчивая обеспечением их транспортом для вывоза домашних вещей.
Следующим местом службы Анатолия Савельевича стал Серпуховской военный институт ракетных войск, который он возглавлял 5 лет. И здесь он не терпел шаблонной работы. Курсанты участвовали во всех городских событиях и праздниках, а принятие военной присяги или очередной выпуск становились событиями городского масштаба. Особенно памятно для горожан было празднование Дня Победы, в программе которого курсанты показывали на стадионе театрализованные представления по мотивам важнейших битв Великой Отечественной войны. А в заключение личный состав училища - а это порядка полутора тысяч человек - во главе с его начальником под духовой оркестр исполняли попурри на военную тематику. Слаженность и мощь такого хора неизменно вызывали у горожан восхищение и гордость. Кроме того, подобные выступления курсантов способствовали доброжелательному отношению горожан к «человеку с ружьем», хотя в период 1990-х годов, как известно, уже начинались активные нападки на армию.
Секрет успеха Анатолия Савельевича на всех занимаемых им должностях - систематический труд, постоянный самоанализ, поиск новых технологий в учебном процессе. Он и сам проводил занятия. В Ульяновском училище читал лекции по партполитработе, в Риге и Серпухове преподавал военную педагогику и боевое управление и конструкцию ракеты.
Сам мудрый педагог, Анатолий Савельевич не стеснялся учиться у других. Еще в Рижском училище он частенько ходил на занятия начальника кафедры военной педагогики и психологии полковника Майорова, чтобы перенимать опыт педагогического искусства. К каждой лекции Сидоренко тщательно готовился. Он чувствовал внутреннюю потребность в обучении молодых ребят, передаче огромного опыта, накопленного им за многие годы службы в войсках, добрая половина из которых прошла в Забайкалье.
Вот что вспоминает сослуживец генерала Сидоренко полковник запаса Виктор Костенко: «Я был психологом Серпуховского военного института. Однажды Анатолий Савельевич пригласил меня на свою лекцию и попросил фиксировать все недостатки и пожелания. После занятия я попытался отметить положительные моменты, однако Сидоренко меня остановил и сказал: «Давайте о недостатках». Представьте, я - майор, а он - начальник вуза, генерал-майор. Внимательно выслушав мои замечания, он искренне поблагодарил за помощь».
Генерал Сидоренко прекрасно владел ситуацией в учебных заведениях, которые возглавлял. Не прощал обмана, фальши, предательства, всячески искоренял в командном звене попытки сокрытия правонарушений. По итогам работы инспекций, комплексных проверок военного ведомства эти вузы занимали ведущие места по подготовке офицерских кадров в системе военного образования Министерства обороны.
Незаурядные организаторские способности, профессиональные навыки и аналитические качества проявились и на следующей должности генерала Сидоренко - начальника Управления военного образования Минобороны РФ. У него был особый принцип работы. Вуз проверялся большой командой специалистов, при подведении итогов до руководящего состава вуза доводились как положительные моменты, так и выявленные недостатки. На основе этого в Москве разрабатывались методические рекомендации и директивы, которые рассылались во все учебные заведения. «Именно потому, что я последовательно прошел все ступени военной службы, многие вопросы организации учебно-воспитательного процесса я знал изнутри», - говорит Анатолий Савельевич.
Несомненно, военная карьера у генерал-лейтенанта Сидоренко задалась. Но строилась она не только на трудолюбии, серьезном подходе к службе, но и на заботливом отношении к людям. Анатолий Савельевич умело руководил подчиненными еще и потому, что сам мог служить для них примером. Он всегда ценил узы товарищества и неизменно с благодарностью говорит о людях, которые идут с ним по жизни. Это генерал-полковник в отставке Николай Соловцов, генерал-лейтенант в отставке Николай Мороз, генерал-майоры в отставке Валентин Ососков, Сергей Карабутов, полковники запаса Анатолий Ореховский, Виктор Костенко, Владимир Игнатенко. У каждого из них свой жизненный опыт, свои достижения. Но они не забывают и поддерживают друг друга во всем. Благодарен судьбе Анатолий Савельевич и за свою вторую половинку - с любимой женой Людмилой они вместе более 40 лет. «Главный секрет успехов в моей службе - это люди. Мне всегда везло на людей», - уверен генерал.
После увольнения в запас Анатолий Савельевич не остается без дела. Его активной жизненной позиции по-хорошему позавидуешь. Он руководит учебно-методическим центром Пенсионного фонда РФ. Возглавляет общероссийскую общественную организацию «Общество защиты прав потребителей образовательных услуг». Он председатель Совета ветеранов и выпускников Рижского ВВПКУ. Впрочем, и сегодня в свои семьдесят Анатолий Савельевич ни капельки не похож на человека, обремененного грузом прожитых лет, - все так же полон энтузиазма и новых идей.
 
 
Развитие РВВПКУ
 
Перед училищем была поставлена новая задача — сохранив структуру подготовки командиров-инженеров, приступить к обучению будущих офицеров-политработников для Ракетных войск стратегического назначения, способных нести боевое дежурство.
Учебно-воспитательную работу созданных военно-политических факультетов возглавили опытные офицеры ГОЛОВИН В.Т., КУРАКИН В.Д. и их заместители ВЕСЕЛУХА В.И. и АСТАФЬЕВ В.Г. Во главе кафедр общественных наук были поставлены опытные педагоги, ученые, полковники АЛЕКСЕЕВ В.Н., ИЛЬИЧЕВ Н.М., КАЛАШНИКОВ Р.С., ШАЙКИН М.И., КОБЕНКО А.А. и ЗЕНИН П.И.
Большую работу в период перехода на новый профиль подготовки военных кадров провели офицеры политического и учебного отделов, возглавляемых полковниками ЮДЕНКОВЫМ Н.К. и КОНДИТЕРОВЫМ П.Ф.Поставленные задачи были успешно решены: 1 сентября 1977 г. был начат первый учебный год, а 26 июня 1979 г. состоялся первый выпуск офицеров-политработников.
Последующие годы были посвящены совершенствованию учебно-воспитательного процесса по подготовке высококвалифицированных офицеров для РВСН и Военно-Космических Сил.
В 1986 г. начальником училища назначается полковник, а ныне генерал-лейтенант СИДОРЕНКО Анатолий Савельевич. Под его руководством училище приступило к решению задач перестройки учебно-воспитательного процесса, он развил и приумножил, сделал «огранку» всего, что досталось ему в наследство. Его принципы «начнем с начала и по-честному», ни шагу назад, только вперед и лучше всех!» стали принципами жизни всего коллектива. Училище стало активно участвовать в общественно-политической жизни Республики. Памятны идейно-политические бои в ходе кампании по выборам в Верховный Совет СССР и местные советы. В результате активной, бескомпромиссной политической борьбы народными депутатами Верховного Совета Латвийской ССР были избраны преподаватели училища ЗАТУЛЫВИТЕР В.А., ПРИЩЕПОВ В.Ф. и РОМАШОВ Г.Ф., а местных советов — ЗАХАРОВ Ю.Н. и КОНДАКОВ A.M.
Большой вклад в решение учебно-воспитательных задач и военно-научную работу, начиная с 60-х годов, внесли начальники политического отдела полковник ЗАХАРОВ И.И., генерал-майор МАРТЫНОВ И.М. полковники ТУЖИКОВ В.Л., ЮДЕНКОВ Н.К., МАЛИНИН О.Н. и МАЛЮТИН А.Г., заместители начальника училища по учебной и научной работе полковники МОКЕЕВ Г.А., КАММОЗЕВ Н.Ф., КОНДИТЕРОВ П.Ф. и ЗАХАРОВ Ю.Н., в укрепление внутреннего порядка и организацию службы войск — заместители начальника училища генерал-майоры АНДРЮКОВ В.И., ГЛУХОВСКИЙ В.П. и СМЕЛИК Е.И., полковники ЛЯХНЕНКО А.Ф. и ИВАНОВ B.C., создание учебно-материальной базы и материального обеспечения — полковники ШУПИЛОВ Е.П., ЧЕРЕПАНОВ Ю.П., ГЛУШКОВ В.М., КУРИЛОВ В.Е., НИКУЛИН Н.И., МАЧЕНСУН Г.Л. и СТЕЛЬМАХ А.П.
Проходит смена поколений в руководстве отделов и служб. Учебный отдел последовательно возглавляют полковники АНИСИН В.Г., ТЫШКО Л.Г., КОНДИТЕРОВ П.Ф., ДЕРНОВОЙ М.В. и СТРЕЛЬЦОВ B.C.; научно-исследовательский — полковники РОЗИН Б.Н., ГЕЛЬФАНДБЕЙН Я.А, ТЕРЛЕЕВ П.Н., НАЗАРОВ П.А. и подполковник КОЛЕСОВ В. И.; отдел кадров — полковники ПАНТЕЛЕЕВ Е.А., ПУЗЫНЯ Н.Ф., РЖЕВСКИЙ С.Е., СОЛОВЬЕВ А.Е., подполковник ГУЩИН А.В. и майор, а ныне генерал-майор ЖИХАРЕВ А.С.; строевой отдел — подполковники ИВАНОВ Д.Е., ПИМАНЕНОК Ю.А. и ПЕРЕХОДОВ В.В.; финансовый отдел подполковники КНЯЗЕВ А.Г., ЧИЖОВ О.Б., ТЕЛИН Е.Н. и майор МУХИН Ю.И.; редакционно-издательский отдел — полковник ПЕРЕЧНЕВ Ю.Г., подполковники НИЧИПОР Н.А., МАКАРОВ В.Ю. и майор ФИЛЬКИН А.В.; научно-вычислительную лабораторию — подполковники НИКОЛАЕВ Г.А. и КРИВОЙ Ю.Ф.; спец-отдел — майоры СОЛОВЬЕВ В.А., КЛИНКОВ С.Б., КОСТЮЧЕНКО О.П., САЛЬНИКОВ и ШАМИНИН Н.В.
Огромный вклад в подготовку офицеров внесли начальники факультетов полковники ПАСМУРОВ Я.Д., СЕНКОВСКИЙ Е.В., НАГАЕВ Н.В., ФАРЛЕНКОВ В.А., КОРОВИН Б.Д., ГОЛОВИН В.Т., КУРАКИН В.Д., ЮРЬЕВ А.Н., КОЛЕСНИКОВ М.А., МЯЧИН Ю.В., СМИРНОВ Д.А., КУРИЛОВ В.Е., ШИЛОВ В.К. и ИВАЩЕНКО В.И., их заместители по политической части — полковники ПАНТЫКИН П.Н., АЛЕКСЕЕНКО Н.А., РЫБАЧЕК Г.М., ГАМАЮНОВ В.А., ПОПОВ В.А., ПЕТРОВ Ю.П. и ЛУШПА, заместители по учебной части — полковники СОРОКА А.И., КАДЬЯНОВ А.И., КАРАМЫШЕВ В.П., ЛАПИН М.И., все офицеры факультетского и курсового звена.
Особое место в воспитании офицеров принадлежит ныне полковнику Александру Ивановичу СОРОКЕ. Выпусник училища, участник обороны Севастополя, заместитель начальника факультета с 1958 г., он всегда находил доброе слово, прекрасно сочетал высокую требовательность с заботой о подчиненных. И сейчас он остается в строю ветеранов, продолжая свое благородное дело.
Много сил и труда в обучение и воспитание курсантов внесли коллективы кафедр под руководством офицеров ВОЛЫНЕЦ С.М., УВАРОВА Б.А., НИКОЛАЕВА А.К., ИЛЬИНА И.И., БЕРЕЗИНА Н.И., ВИНОГРАДОВА Р.И., РАЗИНА Б.Н., БОКАРЕВА В.С., БЕЛОВА В.Ф., ВУЖВА А.А., КОНОПЛИНА В.П., ЛЫЗЛОВА А.В., КУРАЕВА А.С., СТУПАКОВА Н.А., ДМИТРИЕВА Л.С., ЧУМАКОВА Н.И., ПИТАТЕЛЕВА С.А., СМОЛИНА Ю.В., БЕРЕЗКИНА Н.И., ЗАРУБИНА П.П., ЖЕРНАКОВА Н.А., МАКЕЕВА П.В., ЖЕЛТОВА П.М., ЛАНЕЦКОГО В.И., ИЛЛАРИОНОВА В.А., ЗУЕВА К.Е., ТАРАКАНОВА Г.А., КАММОЗЕВА Н.Ф., КУРЯЧЕГО Н.П., ПЕТРОВА С.С., НОВИКОВА И.Е., КРОХИНА З.Т., МЕРЦАЛОВА В.М., ЧУРАКОВА О.В., ТЫШКО Л.Г., ШИЛОВА О.С., БОГДАНОВА П.И., ВИШНЯКОВА А.Н., КОЦЮБЫ В.П., БЕЛАША С.В., КАЛЬЧЕНКО Е.М., ГЛУХОВСКОГО С.И., ЕГОРОВА А.Г., САМОНОВА Н.Е., АЛЕКСЕЕВА В.Н., ШЕЛЕНИНА Ю.Г., ОРЕХОВСКОГО А.В., ИЛЬИЧЕВА Н.М., СУХОВА С.Н., КАЛАШНИКОВА Р.С., ЧЕКИНА Б.В., КРИВОШЕИНА Г.А., ШАЙКИНА М.И., ДЕМИДЕНКО А.П., КОНДАКОВА A.M., КОБЕНКО А.А., МАЙОРОВА В.В., ЗЕНИНА П.И., МЕЛЬНИКОВА В.С., СТЕГАРЕВА С.Т., ПРОХОРОВА Ю.Б., КНЯЗЕВА В.И., МЕДВЕДЕВА А.Г., ЛИНЬКОВА А.В., ПЛЕШКОВА В.А., СТАРИКОВА В.М., ЛЕВИНА Н.Н., КОЗЛОВА В.С., УГОЛЬНИКОВА С.В., ПОНОМАРЕВА Ю.С., КУДРЯВЦЕВА В.Б., ЧИЖОВА А.Ю., СТРЕЛЬЧЕНКА В.Ф., НИКУЛИНА В.И., СУСНИНА Ю.М., ОСИПОВА А.Л., СООЛЯТТЭ А.А., служащих Советской Армии ЭПШТЕЙНА И.Е., КРЫМОВОЙ Л.П., САЯПИНА В. И., ГРИНБЕРГА А.С., ЦЕЛУЙКИНА И.А., ПЛОТКИНА Б.И., ДОРОШЕНКОВА А.А., БУРГВИЦА А.Г., КИРКО И.М., СМОЛИНА Ю.В., ДУБРОВСКОГО Е.Ф., ПОТЕБНИ Д.П., ГОЛОВКИНОЙ Н.Т. и КУЛЬБАЦКОЙ В.Е.
Трудно перечислить всех преподавателей, кто не считаясь со временем, терпеливо, с любовью пестовал будущее офицерского корпуса ракетно-ядерного щита страны.
 
 
Особое уважение, преклонение и ответную любовь вызывала у слушателей и курсантов ветеран Великой отечественной войны, орденоносец , кандидат технических наук, доцент, полковник ВОЛОВА Галина Михайловна. В ее образе воплотились все лучшие черты и традиции преподавательского корпуса училища, которые сохранялись и поддерживались до последнего дня нашей АЛЬМА-МАТЕР.
Неоднократно отличными становились курсантские подразделения под командованием офицеров ФАРАФОНОВА М.Д., СИМАНОВСКОГО Р.В., НИКОЛАЕВА К.А., НАУМЕНКО А.П., ПОНОМАРЕНКО Ф.Ф., КУШНИРЕНКО А.П., МЕЛЬНИКА В.П. и др. Научными исследованиями целенаправленно занимались все кафедры, а также специализированные научно-исследовательские лаборатории под руководством офицеров НЕСГОВОРОВА Л.Я., ИВАНОВА К.И., КОЛЕСОВА В.И., ЛЕВИНА Н.Н., АВДЕЕВА И.
Гордостью любого ВУЗа являются его выпускники. Выпускники нашего училища проявили героизм и беззаветную преданность Родине в годы Великой Отечественной войны. Вносили и вносят значительный вклад в обеспечение безопасности и процветания нашей Родины, занимая различные должности от инженеров групп и заместителей командиров подразделений по воспитательной работе до офицеров и генералов управлений Министерства Обороны, видов Вооруженных Сил и родов войск, командиров кораблей, ракетных и космических частей и соединений, космодромов.
Адмиралами и генералами стали (в скобках указан год выпуска): Герой Советского Союза вице-адмирал ХВОРОСТЯНОВ И.А. (1939 г.), контр-адмиралы ДИЦКИЙ Г.Ф. (1940 г.), ЛАРИН Н.М. (1944 г.), ПЕТЕРСОН А.В. (1945 г.) и СИГАЛ Д.О. (1945 г.), генерал-лейтенанты КУДРЯВЦЕВ Г.Г. (1935 г.), СКВОРЦОВ В.Е. (1956 г.), УВАКИН В.Д. (1974 г.), ДАВЫДОВ О.Е. (1975 г.), БАШЛАКОВ А.А. (1981 г.), генерал-майоры АРХИПОВ А.В. (1963 г.), АРХИПОВ В.В. (1982 г.), АЛЕШКО А.И. (1962 г.), ТОКАРЕВ Б.П. (1943 г.), КОРСАКОВ Ю.О. (1950 г.), МАКАРЕНКО В.Ф. (1960 г.), ПАСТУШЕНКО Е.Ф. (1962 г.), САФРИН Д.П. (1962 г.) ПРОКОПЕНЯ В.А. (1963 г.), СУББОТИН В.В. (1963 г.), КУЛДЫКОВ О.Г. (1964 г.), ИЛЬИН Н.Б. (1965 г.), МАЛАШЕНКОВ В.Н. (1965 г.), ТЫРЦЕВ Б.К. (1965 г.), КОНДРАТЬЕВ В.А. (1966 г.), ЛАПШИН А.С. (1966 г.), ЧЕРНОВ Ю.В. (1967 г.), ЛОБАНОВ Б.Н. (1966 г.), БОБИН Г.И. (1968 г.), НОВИКОВ В.И. (1969 г.), КРУГЛИКОВ О.Г. (1970 г.), ЛУКЬЯНОВ А.Н. (1971 г.), ЧЕРТКОВ В.П. (1972 г.), БУБЛИЙ В.П. (1974 г.), МАСОЛЕНКОВ В.И. (1974 г.), ТОМЧУК В.Р. (1974 г.), ШУРКО А.Ф. (1977 г.), ЖИХАРЕВ А.С. (1979 г.), ЧЕРДАКОВ Е.Ф. (1979 г.), ПУСТОВАЛОВ Н.А. (1983 г.), первый начальник Космодрома “Плесецк” генерал-майор ОВЧИННИКОВ А.Ф. (1973 г.).
Многие стали видными учеными, педагогами, руководителями промышленных предприятий, финансово-экономических организаций, успешно работают в органах государственной власти федерального, регионального и муниципального уровня, крупными частными предпринимателями. Трое выпускников избирались депутатами Государственной Думы Российской Федерации: СЕМИГИН Г.Ю., ШАТУЕВ В.Л. и ГЛОТОВ С.А.
Продолжают службу сегодня: заместитель министра внутренних дел РФ по МТО генерал-лейтенант полиции МАЗУРОВ В.М., заместитель командующего войсками Космического командования генерал-майор НЕСТЕЧУК А.Н., начальник филиала Военной академии РВСН им. Петра Великого (в г. Серпухов) генерал-майор КОННОВ А.Д., начальник космодрома «Плесецк» генерал-майор НЕСТЕЧУК Н.Н., заместитель командующего погранвойсками КНБ Республики Казахстан полковник КАЙРХАНОВ С.Н. и другие.
 
 
За 20 лет упорного труда постоянного состава и курсантов преобразилась территория городка училища на берегу Кишозера. Училище можно сказать — расцвело. Не была забыта и история – первокурсники с первых дней, посещая Музей, знали и гордились преемственностью поколений — КАУБО – РВКИКУ – РВВПКУ.
Методика проведения теоретических и практических видов занятий достигла по тем временам высочайшего уровня. Мы могли сравнивать, бывая в ВВУЗах нашего и других видов войск, проходя обучение в академиях В.И.Ленина и Ф.Э.Дзержинского. Не было ни одной лекции без слайдов, ни одного практического занятия без индивидуального рабочего места и необходимых руководств и инструкций. На физической зарядке у каждого курсанта был «свой» тренажер. Обеспеченность полевых занятий позволяла сутками находиться на «природе» заснеженного полигона, часами отрабатывать приемы боевых действий и жизнеобеспечения на снегу. Курсант – будущий командир или политработник видел и учился тому, как нужно требовать с подчиненных и заботиться о них.
В это время в Училище сложился и самозабвенно работал коллектив единомышленников: начальников факультетов полковников КОЛЕСНИКОВА М.А., МЯЧИНА Ю.В., КУРИЛОВА В.Е. И ИВАЩЕНКО В.И., начальников кафедр полковников ЗЕНИНА П.И., АЛЕКСЕЕВА В.Н., СТЕГАРЕВА С.Т., СУХОВА С.Н., КОНДАКОВА А.М., МАЙОРОВА В.В., ДЕМИДЕНКО А.П., БЕЛАША С.В., САМОНОВА Н.Е., ЛИНЬКОВА А.В., СТАРИКОВА В.М., СТРЕЛЬЧЕНКА В.Ф., НИКУЛИНА В.И., СООЛЯТТЕ А.А. и многих других замечательных сослуживцев — преподавателей, сотрудников отделов, служб и подразделений обеспечения. Как не вспомнить коллектив кафедры №1, который под руководством начальника, Белаша Станислава Викторовича, создал уникальный тренажерный комплекс из восьми самых современных учебных командных пунктов разной модификации. Сам начальник кафедры, преподаватели КРАВЧЕНКО В.А., ГРЕВЦОВ В.А., СУРИКОВ В.И., НОВИКОВ А.З., офицеры и прапорщики УКП ЕВЕЦ Ю.В., ТЮТЕРЕВ В.Ф., НОВИКОВ Г.И., ВЕРЕЩАГИН В.В., КОЛЕСНИЧЕНКО Ю.Е. и ДРОЗДОВ В. днями и ночами поддерживали его готовность к занятиям, постоянно совершенствовали методическое обеспечение.
Получив в классах хороший запас теоретических знаний на комплексных тренажерах в составе дежурных смен курсант приобретал необходимые навыки управления ракетным оружием на картах и с применением автоматизированных систем, проведения партийно-политической работы на боевых постах. Выйдя в поле учился обеспечивать и совершать марши днем и ночью, развертывать и свертывать комплексы, отражать нападения ДРГ, ходить в атаку и обороняться, минировать и разминировать, работать в средствах защиты, стрелять из всех видов стрелкового оружия, оборудовать полевые Ленинские комнаты, лагеря, столовые и другие объекты быта. Всего не пересказать, но обкатки танками и такой психологической полосы, как в Рижском училище, мы больше нигде не видели. Апофеозом всего были 3-х суточные комплексные тактико-специальные учения, в ходе которых проверялся не только уровень подготовки курсантов всех курсов, но и качество работы всех структурных подразделений Училища. Это была настоящая школа!
 
 
В мае-июне 1991 года Училище неожиданно подверглось комплексной проверке Главной инспекции Министерства обороны при Президенте СССР. Почти все члены прибывшей многочисленной Комиссии были участниками боевых действий в Афганистане. Для них были неприемлемы показуха, обман, подтасовки. И когда они увидели на проверке по строевой подготовке с оружием начальника училища и его заместителей, кроссы и марш-броски во главе с офицерами, тренажеры и полевую базу, работу выпускников всех факультетов на «рояле» учебных командных пунктов, столовые, территорию, настрой и самоотверженность личного состава и многое другое, они, по их же словам, с легким сердцем единственному ВВУЗу из всех военно-политических поставили твердую четверку. Председатель Комиссии, генерал-армии ШУРАЛЕВ не поверил, лично перепроверил и утвердил оценку!
Август 1991 г. перевернул всю нашу жизнь. Накануне Училище посетил Маршал Советского Союза Ахромеев, советник Президента СССР, бывший начальник Генерального штаба ВС СССР.
 
 
 
Сергей Фёдорович Ахромеев
 
 
Он заверил, что Союз крепок, а вы здесь, в Прибалтике, стояли и стоять будете. Для нас это было очень важно, так как к этому времени избранные от Училища депутаты всех уровней, весь личный состав как могли непрерывно вели борьбу за сохранение союзного государства, противостояли экстремистским вылазкам националистов, а иногда просто отстаивали честь и жизнь своих близких. Только на объектах Училища было произведено два теракта – взрывы в семейном общежитии на улице Марупес и возле учебных корпусов и спортзала на улице Эзермалас. В обоих случаях мы стояли на волосок от человеческих жертв. Но повезло – отделались материальным ущербом и травмами. События, начавшиеся в ночь на 19-е августа, оставили неизгладимый след, потому что мы тогда увидели друг друга не на учениях, а в обстановке реальной опасности. Большинство было в отпусках. Но по первому зову начальника училища многие офицеры и курсанты прервали отпуска и прибыли в Ригу. Такое единство, убежденность и настрой подделать или искусственно создать нельзя. Это стало проявлением огромной работы, проведенной командирами, политработниками и преподавателями особенно в последние годы.
После неутешительного фиаско руководства ГКЧП нам пришлось длительное время охранять и оборонять военные городки, дома и склады с оружием, выдерживать несправедливые упреки в адрес «оккупационных» войск. Тревожное было время, но особенно было тяжело от безысходности после принятия политическим руководством страны решения о расформировании Училища. Навсегда в памяти останутся последний парад, последний выпуск, демонтаж тренажеров и классов, увольнения, отправка офицеров и курсантов в другие ВВУЗы. Как же достойно они уходили!!!
Несмотря на моральную тяжесть происходящего, руководству училища удалось удержать обстановку под контролем до последнего дня, вывести или устроить офицеров, курсантов, служащих, технику, оружие, литературу и другие материальные ценности. Главное – мы обошлись без жертв и потерь, хотя каждый себя считает жертвой сложившихся обстоятельств. Как бы там ни говорили, а это подвиг! В конце 1991 г.- начале 1992 г. 1-3 курсы одной из специальностей 2-го факультета, часть курсантов командно-инженерного факультета, профессорско-преподавательского и командного состава училища были пере- ведены в ВИКИ им. А.Ф. Можайского. Другие получили назначения в ВУЗы РВСН, различные структуры МО РФ, были уволены из рядов Вооруженных Сил, по оргштатным мероприятиям .
 
 
Геополитическая катастрофа - развал СССР
 
 
 
 
Общая обстановка в стране, в том числе в Латвии, во второй половине 80-х годов постепенно обострялась, но училище продолжало на высоком уровне решать свою главную задачу по подготовке офицерских кадров, о чём свидетельствует твёрдая «четвёрка», полученная в 1991 году по результатам комплексной проверки главной инспекции Министерства обороны.
Потом наступил август 1991 го да. Было всякое в те драматические дни развала державы – подрыв в подъезде общежития на улице Марупес, заброс заряда на территорию училища в районе спортзала на улице Эзермалас, были ночные дежурства офицеров и курсантов по охране жилых домов, оказание помощи брошенному на произвол судьбы Рижскому ОМОНу…
 
 
Рижский ОМОН — в любом милицейском спецназе знают его многострадальную историю. Историю про то, как небольшая кучка милиционеров из отряда особого назначения не подчинилась требованиям «новой латвийской независимости», и с оружие в руках решила бороться до конца «за СССР». В январе 1991 года вся милиция Латвии приняла присягу новой власти и превратилась в национальную полицию. Все, кроме Рижского ОМОНа. Омоновцы Риги решили бороться за Советскую власть. 
По указанию министра МВД СССР Пуго бойцы Рижского ОМОНа захватили захватил рижский Дом печати, телеграф, здание латвийского МВД, разоружили арсенал филиала школы милиции. На многочисленные сигналы в МВД СССР с просьбой о помощи, ответа не поступало. СССР уже разваливался, расползался по швам, политики делили власть, а в Риге кучка людей в черных беретах пытались вернуть страну, которую уже поделили и растащили правительственные пройдохи. Они держались до последнего. Их объявили вне закона. Они держались до последнего.
В августе 1991, когда ГКЧП взяло власть в Москве, Рижский ОМОН получил надежду, что не все потеряно. После провала путча руководство отряда сожгло все секретные документы и отряд решил пробиваться на территорию России.
Начались переговоры, омоновцы окопались на своей базе. Им предлагали сдать оружие и бронетехнику под гарантии пропуска в Россиию по одному. Они отказались. Только полным составом, вместе с семьями, с бронетехникой, оружием и аммуницией. Латвийское правительство предложило отряду добираться колонной до Пскова, по пути стягивая войска и полицию для удара по мятжникам. Они отказались. Только на военно–транспортных самолетах, полным составом, с бронетехникой, оружием и семьями. Бойцам предлагали сдать руководство отряда, а остальным расходиться по домам. Они отказались.
И Латвия пошла на уступки. Вскоре 14 военно–транспортных самолетов, груженых техникой и людьми взмыли в небо. У Латвии не было своих сил ПВО. Россия также не горела особым желанием принять у себя вооруженный милицейский отряд. После долгих раздумий МВД РФ решило отправить Рижский ОМОН на дислокацию в Тюмень, подальше от больших городов.
«Мы вернемся!» – было написано на броне БТРов Рижского ОМОНа.
 
 
ГКЧП и Латвия
 
 
Очевидец тех событий Е. Кирилов так описывает события 1991 года в Латвии.
Расквартированные на латвийской земле советские войска достаточно «наелись» дискриминации со стороны националистически, а где и откровенно антисоветски настроенных местных властей.
Изобретательности тамошних чиновников в ущемлении прав военных не было предела. К примеру, военнослужащим и членам их семей выдали серые именные визиткарты на приобретение товаров в магазинах, по предъявлении которых было практически невозможно купить большинство промышленных товаров. По зеленым визиткартам местных жителей отоваривалось все. Не обходилось и без провокаций. Так, общественно-политическая газета Латвии «Советская молодежь» в номере за 17 августа 1991 года в одной из своих публикаций приводила следующие данные: „За полтора года в Латвии совершено 75 нападений гражданских лиц на военнослужащих, которым причинены телесные повреждения различной степени тяжести. Многие из жертв были госпитализированы. За 9 месяцев в республике зафиксировано также 25 нападений на часовых. С 25 сентября 1990 года по 15 марта 199года совершено 24 террористических акта с применением взрывных устройств против охраняемых войсками объектов“. Поэтому можно было вполне четко предположить, на чьей стороне выступит армия в Прибалтике и кого будет защищать в случае обострения ситуации.
Операция по восстановлению конституционного порядка в Прибалтике была тщательно продумана, подготовлена и блестяще проведена. Положительную роль сыграл и фактор внезапности.
19 августа 1991 года рано утром войска скрытно блокировали все выезды и въезды в Ригу. Под контроль быстро были взяты все коммуникации: мосты, дороги, магистрали, автохозяйства. На них были выставлены блокпосты, усиленные бронетехникой с полным боекомплектом. В случае провокаций личному составу разрешалось применять оружие на поражение. Настрой у офицеров и солдат был высокий – пора заканчивать с местным беспределом.
Командование округа и командиры частей учли уроки январских событий 1991-го, когда на мостах и дорогах за баррикадами из бетонных блоков сидели местные жители, а проезд перекрывали десятки большегрузных автомобилей и тракторов. На этот раз 1 одна гражданская грузовая машина в центр Риги не попала. Учли и менталитет прибалтов, всегда уважавших силу и политическую твердость.
С утра по столице Латвии прошла колонна бронетехники численностью 12 единиц, над городом кружили военные вертолеты, на крыши административных зданий высадили десант. Активно и слаженно взаимодействовал с армией и рижский ОМОН. Он занимался поддержанием порядка на центральных улицах и площадях Риги. Массовых демонстраций протеста латышского населения отмечено не было. Стали формироваться новые органы государственной власти во главе с Комитетом национального спасения. Не покривлю душой, если скажу, что зачастую простые люди встречали нас как освободителей. И не только русские, но и латыши. Они даже приносили на армейские блокпосты еду. Были, конечно, и недовольные. Но недовольство не принимало активных форм.
Мне позже рассказывали, как на заседание парламента Латвии, обсуждавшего сложившуюся обстановку в республике, по своей инициативе прибыл подполковник из штаба округа с двумя курсантами РВВПКУ, объявил депутатам о восстановлении советской власти и предложил всем разойтись. Что депутаты послушно потом и сделали.
 
 
 
 
 
По углам попрятались такие активные еще недавно земессарги – ополченцы, члены различного рода националистических организаций. Молча разоружились и так называемые белые береты, созданные местными властями в противовес рижскому ОМОН. Латвийская полиция, состоявшая в большинстве своем из русскоязычных, заняла нейтралитет. Ссориться с рижскими омоновцами она явно не хотела.
 
По-разному выглядела в те дни местная пресса. Издания коммунистической направленности «Советская Латвия» и «Циня» безоговорочно приветствовали ГКЧП. Многие газеты националистического толка так и не дошли до своих читателей. Поворотливей всех оказалась газета «Советская молодежь», которая освещала августовские события под рубриками: «Первый день чрезвычайного положения», «Второй день чрезвычайного положения», давая оценки происходящего как со слов гэкачепистов, так и низложенных местных правителей. Поддержала ГКЧП и газета Прибалтийского военного округа «За Родину». Этого ей не простили и затем запретили распространение ее через киоски и подписку для населения.
 
Так за несколько часов в Латвии совершенно безболезненно была восстановлена советская власть. То же самое произошло и в Литве, и в Эстонии.
Но 21 августа из Москвы поступила команда военным разблокировать Ригу и уйти в казармы, сдать оружие и ждать дальнейших указаний. Нас словно растоптали, унизили московские политики и украли у армии успех, что потом будет происходить в новейшей российской истории еще не раз.
Комитет национального спасения во главе с Альфредом Рубиксом остался без поддержки. Его члены разделили судьбу членов ГКЧП, оказавшись в застенках воспрянувших духом и удержавшихся у власти «старых новых» правителей. Под молот репрессий попали бывшие чекисты, ветераны Великой Отечественной войны, партизаны и многие просто честные люди.
22 августа традиционно русскоязычная Рига сразу как-то заговорила по-латышски. Особенно старались «полукровки», выходцы из смешанных русско-латышских семей, а также русские, решившие подстроиться под националистический режим. Ивановы захотели стать Ивансами, Фомины – Фоминсами, а Дубовы – Озолсами. Но, как оказалось, зря. Гражданства независимой Латвии они так и не получили, оказавшись людьми второго сорта.
Между тем прессинг на расквартированные в Прибалтике воинские части усиливался. Советским военным не простили их участия в ГКЧП. Местные правители требовали срочного вывода войск со своей территории. Сперва отправили в запас всех выходцев из Прибалтики, затем ушли украинцы, казахи, узбеки… Да и оставшихся россиян с каждым месяцем становилось все меньше: прибалтийские власти запретили ввозить в наши части молодое пополнение. И в караулы часовыми вскоре пошли уже офицеры, прапорщики и сверхсрочники…
 
 
Почему же проиграли гэкачеписты? Причин тому, на мой взгляд, несколько.
 
Во-первых, членов ГКЧП не поддержали многие сотрудники советских спецслужб. Видимо, они лучше других в нашем Отечестве знали, что из себя представляют в нравственном и профессиональном отношении руководители СССР.
 
Во-вторых, мощная идеологи КПСС перестала быть руководящей силой советского общества. Без идеологии СССР развалился. А ведь именно вера людей в идеологию была становым хребтом советской политической системы.
 
В-третьих, политика горбачевской перестройки зашла в тупик. Последние два года мы топтались на месте, и жизнь в стране становилась все хуже. На смену первоначальному энтузиазму и надеждам пришли безверие, апатия и отчаяние. Власть в центре и на местах потеряла доверие населения. Лидеры республик СССР на деле мечтали больше об укреплении своей личной власти, нежели о новом Союзном договоре. Он им был просто не нужен.
СССР в августе 1991-го надо было спасать. Но не так, как это сделали члены ГКЧП.
 
 
Ликвидация РВВПКУ
 
 
Затем пришло печальное известие о решении руководства страны расформировать училище до 1 июля 1992 года. Навсегда в памяти ветеранов останутся последний ноябрьский парад на Комсомольской набережной Риги, последний досрочный выпуск, демонтаж тренажёров и классов, увольнения офицеров и служащих, отправка офицеров и курсантов в вузы в Россию.
Уходили мы достойно. Командованию училища удалось удержать обстановку под контролем, вывести и устроить офицеров, курсантов и служащих, технику и вооружение, учебную литературу.
Главное же в условиях провокаций и разгула ультранационалистов мы обошлись без потерь.
30 июня 1992 года РВВПКУ имени Маршала Советского Союза С.С. Бирюзова было расформировано. Представители училища волею судеб оказались в разных местах России, республик СНГ, стран Прибалтики и даже в дальнем зарубежье.
Через несколько лет после расставания инициативная группа бирюзовцев-ветеранов и выпускников, осевшая в ВИКИ имени А.Ф. Можайского в Санкт-Петербурге, стала объединять вокруг себя тех, кто был памятью связан с училищем. На призыв, прозвучавший из Питера, с энтузиазмом откликнулись те, кто остался в Латвии, кто обосновался в Московском регионе, Ростове, Ставрополе, Краснодаре, кто служил на Байконуре, в Плесецке...
 
Латвия
 
4 мая 1990 года Верховным Советом Латвийской ССР была принята «Декларация о восстановлении независимости Латвийской Республики». Согласно этому документу, возобновлялось действие конституции независимой Латвии 1922 года и устанавливался де-факто переходный период до созыва Сейма.
21 августа 1991 года Верховный Совет Латвии подтвердил независимость республики, приняв Конституционный закон «О государственном статусе Латвийской Республики».
6 сентября 1991 года независимость Латвии была признана Государственным Советом СССР.
17 сентября 1991 года Латвийская Республика стала членом ООН.
10 февраля 1995 года Латвийская Республика становится членом Совета Европы.
10 февраля 1999 года Латвийская Республика стала членом Всемирной торговой организации.
 
 
В феврале 2004 года 19 стран-членов НАТО ратифицировали протоколы о вступлении Латвии в Североатлантический альянс, в мае того же года страна была принята в Евросоюз.
21 декабря 2007 года Латвия вошла в состав, а с 30 марта 2008 года полностью применяет правила Шенгенской зоны. 1 января 2014 года Латвия стала 18-м членом Еврозоны.
В первом полугодии 2015 года Латвия председательствовала в Совете Европейского союза.
2 июня 2016 года Латвия стала 35-м членом Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР).
 
 
Организация ветеранов-бирюзовцев
 
 
Организация ветеранов-бирюзовцев вошла в состав межрегиональной общественной организации «Союз ветеранов РВСН».
Секции ветеранов-бирюзовцев активно работают в Москве и Мос ковской области, в Риге, в Санкт-Петербурге, в Ярославле, в Перми, в Ростове-на-Дону, в Белоруссии. Активные ветераны из Костромы, Омска, Байконура и Плесецка, других городов всегда находятся на связи. Ветераны-бирюзовцы поддерживают тесные связи с ветеранами из береговых артиллеристов, проживающими в Севастополе.
Основные наши задачи – не оставлять без внимания ветеранов и членов их семей, проводить военно-патриотическую работу с курсантами военно-учебных заведений и школьниками, прививать им любовь к Родине, РВСН и нашим Вооружённым Силам
в целом.
Дорогие ветераны-бирюзовцы, со страниц «Красной звезды» поздравляю вас с 90-летием нашего героического училища!
 
 
Юрий Никитич Захаров
 
 
18 апреля 2017 года на собрании офицеров последнего 13 выпуска Рижского высшего военно-политического Краснознамённого училища имени Маршала Советского Союза  С.С. Бирюзова (РВВПКУ) 1992 года в городе Лида, Республика Беларусь было принято решение о возрождении училища. Собрание офицеров утвердило  представленное полковником Юнацкевичем Петром Ивановичем положение о военном институте маршала Бирюзова, утвердив самого Юнацкевича П.И., доктора педагогических наук, в качестве директора этой новой организации.
 
Выпуск РВВПКУ 1992 года, 1 группа во главе со своим командиром Клименко Валентином Андреевичем
 
 
Предварительные совещания и консультации по поводу создания в 2018 году Военного института маршала Бирюзова как основу возрождения Рижского высшего военно-политического Краснознамённого училища имени Маршала Советского Союза  С.С. Бирюзова (РВВПКУ) Юнацкевич П.И. осуществил с генерал-майором Михайловым Виктором Михайловичем и генерал-лейтенантом Сидоренко Анатолием Савельевичем. Важную помощь в подготовительной работе оказали полковник Захаров Юрий Никитич, Веропотвельян Софья Акоповна, вице-адмирал Сергеев Владимир Николаевич.
Формирование научно-технологической базы Военного института маршала Бирюзова осуществил Научный консорциум высоких гуманитарных и социальных технологий. 
Военно-научную базу Военного института маршала Бирюзова составили фундаментальные и прикладные исследования, практические работы НИЛ 4 (Военно-космическая академия имени А.Ф. Можайского) по автоматизации управления подготовкой и профессионального использования военных специалистов, куда также были включены достижения НИЛ 4 Военно-медицинской академии имени С.М. Кирова и Научно-исследовательского института № 4 Министерства обороны СССР (НИИ 4 МО СССР).
 
Военные ученые Чигирев Виктор Анатольевич, выпускник РВВПКУ 1978 года, полковник, доктор военных наук, профессор и Юнацкевич Петр Иванович, полковник, доктор педагогических наук, осуществили существенный вклад в развитие военной науки, которые были высоко оценены  Военно-промышленной комиссией при Правительстве Российской Федерации (исх. № П22-1590ВПК от 17 января 2013 года). Практическая реализация разработок, в том числе в рамках международного  сотрудничества была одобрена Путиным Владимиром Владимировичем (пункт 2.9 Плана о взаимодействии государств-участников СНГ по расширению применения дистанционных образовательных технологий на период до 2012 года, утвержденного Советом глав правительств от 20 ноября 2009 года в городе Ялта). Достижения Чигирева В.А. и Юнацкевича П.И. легли в основу уникального содержания подготовки кадров Военного института маршала Бирюзова.
 
 
Основная миссия, реализуемая Военным институтом маршала Бирюзова – это переход от стратегических ядерных сил как фактора сдерживания к стратегическим технологиям, которые гуманны, позволяют обеспечить эффект нелетального противоборства сторон.
В начале XXI века в военном деле сложилось такое положение, когда многие государства мира оказались в технологическом неравенстве, зависимости. Появились и развиваются перспективные средства вооружения. Возникли новые способы влияния на изменение поведения людей. Высокие технологии двойного назначения стали сложными для понимания и применения. Все эти условия повлияли на создание такой военно-научной и военно-педагогической организации, которая будет обладать академической свободой и независимостью, реализовывать право на индивидуальную подготовку.
 
 
Петр Иванович Юнацкевич
 
Курсант РВВПКУ Юнацкевич П.И. (выпуск 1992 года) учился по индивидуальному плану с разрешения начальника училища Сидоренко. Также как и курсант РВВПКУ (выпуск 1978 года) Чигирев В.А. учился по индивидуальному плану с разрешения начальника училища Михайлова. Не удивительно в дальнейшем, что эти два курсанта восстановят РВВПКУ в новом международном качестве, создав новую и уникальную военно-научную базу для Военного института маршала Бирюзова.  Так Михайлов и Сидоренко заложили кадровую базу для сохранения и развития РВВПКУ еще в годы СССР.
Право на образование продекларировано в статье 26 Всеобщей декларации прав человека, закреплено в статьях 13 и 14 Международного пакта об экономических, социальных и культурных правах, статьях 28 и 29 Конвенции о правах ребёнка, в статье 2 Первого протокола Европейской Конвенции о защите прав человека и основных свобод, в статье 17 Пересмотренной Европейской социальной хартии, в статье 13 Сан-Сальвадорского протокола к Американской Конвенции о правах человека, в статье 17 Африканской хартии прав человека и народов, в статье 11 Африканской хартии прав и благосостояния ребёнка. Закреплено в статье 43 Конституции России.
 
 
 
Комитетом ООН по экономическим, социальным и культурным правам выделяются четыре основные характеристики права на образование: наличие, доступность (недискриминация, физическая и экономическая доступность), приемлемость и адаптируемость образования, а также указывает, что «право на образование может осуществляться лишь при наличии у преподавателей и учащихся академической свободы».
Учреждение академически свободных открытых организаций непрерывного военного образования  и просвещения направлено на обеспечение приемлемости  и адаптируемости современного и перспективного военного образования к вызовам и угрозам миру во всем мире.
Военный институт маршала Бирюзова создан как международная независимая академическая структура в сфере современных и перспективных военных знаний и высоких гуманитарных технологий, полученных военно-научной школой СССР (Чигирев В.А., Юнацкевич П.И.).
 
 
Виктор Анатольевич Чигирев
 
 
Выпускники Военного института маршала Бирюзова внедряют важные  для всего мира научные достижения и технологические разработки в сфере нелетального гуманного противоборства. Миру предложен подход, который обеспечивает перевод агрессивной энергии человеческих масс из сферы летального противоборства (убийства людей) в сферу нелетального противоборства – формирование заданного поведения. Это обеспечивает исключение революций и массовых потрясений, взаимное уничтожение. На замену оружию массового уничтожения людей предложены высокие технологии, формирующие заданное поведение. Управление энергией человеческих масс в соответствии с глобальным экологическим принципом «не вреди другим и себе» – задача, решенная выпускниками военного института.
Появление ядерного оружия массового уничтожения стало фактором сдерживания международных летальных войн, однако в XXI веке продолжаются региональные локальные вооруженные конфликты и войны. Современные и перспективные военно-гуманитарные технологии являются фактором сдерживания летального противоборства и переводом агрессии человеческих масс в сферу нелетальной гуманной борьбы.
Военный институт маршала Бирюзова действует в интересах развития военных наук и гуманных нелетальных технологий, заботится об укреплении обороны стран, граждане которых проходят обучение в институте и пользуются уникальными преимуществами: академическая свобода и независимость; новые знания в области военного дела; международные связи и рекомендации для военных профессионалов; получение признания в национальном военном сообществе; участие в переходе от летальных технологий к нелетальному противоборству.
Созданные в институте специальности индивидуальной подготовки: инженер-конструктор средств нелетального противоборства; специалист по операциям нелетального противоборства; тактик нелетальных операций.
Международным партнерам институт оказывает помощь по созданию национальных технологических сил для внешней защиты от современных видов смены власти, давления и захвата ресурсов страны; подготовке кадров для управления  технологическими силами; созданию технической базы и информационной базы для национальных технологических сил.
 
 
В силу высокой научной емкости и сложности содержания новых инструментов гуманного нелетального противоборства подготовка кадров осуществляется на индивидуальной основе. Под каждого слушателя формируется персональный состав военных педагогов и ученых. Применяются новейшие формы и методы полноценного дистанционного образования (удаленного обучения и воспитания), которых нет ни у одной образовательной структуры в мире. Стажировка и практика осуществляется в частной военной компании «InfoWar» (http://pwc.ast.social).
 
 
Военный институт маршала Бирюзова (ВИМБ) продолжает выпуск для нужд международного сообщества военных специалистов - «Бирюзовцев», наследников традиций РВВПКУ, обладающих перспективными гуманными военными знаниями и нравственным мировоззрением, адекватными современным вызовам и угрозам.
 
 
Сайт института: http://imi.ast.social
Контакт: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
 
 
 
КАУБО – РВКИКУ – РВВПКУ  ВИМБ
 
 
"От стратегических ядерных сил к стратегическим нелетальным гуманным технологиям"
 

ЧАСТНАЯ ПОЛИЦЕЙСКАЯ КОМПАНИЯ "АНТИКРИМИНАЛ"

НАУЧНЫЙ КОНСОРЦИУМ
ВЫСОКИХ ГУМАНИТАРНЫХ и СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

ВОЕННЫЙ ИНСТИТУТ МАРШАЛА БЕРЮЗОВА

ЧАСТНАЯ ВОЕННАЯ КОМПАНИЯ «INFOWAR»

ЧАСТНАЯ ПОЛИЦЕЙСКАЯ КОМПАНИЯ
НАУЧНЫЙ КОНСОРЦИУМ высоких гуманитарных и социальных технологий
ВОЕННЫЙ ИНСТИТУТ МАРШАЛА БЕРЮЗОВА
ЧАСТНАЯ ВОЕННАЯ КОМПАНИЯ «INFOWAR»

 

© 2018-2020 Военный институт им.маршала Бирюзова АЭСТ.

^ Наверх