Предлагаемая автором структура и наполнение его труда, который он классифицирует как монография, базируется на результатах его многолетнего творческого исследования множества актуальных и взаимо-связанных направлений, разделов и проблем.

Даже простое ознакомление с предлагаемой структурой монографии говорит о многом. Так, мы можем сделать вывод о том, что автор подходит к разработке своего труда не с узкоспециализированной, ведомственной направленности, а на основе глубокого и всестороннего анализа многих смежных и взаимовлияющих направлений и областей деятельности и социума в целом и отдельных его групп, составных компонентов.

У автора есть огромное количество аналитических наработок, обобщений по различным проблемам самого широкого круга проблем — от обеспечения жизнедеятельности отдельной личности до вопросов, охватывающих многие области деятельности социума, геополитические вопросы, аналитической оценки места и роли государства в мировом сообществе, места, роли и значимости последствий деятельности пра¬вящей элиты государства и многое, многое другое. Простое перечисле¬ние лишь некоторых из них: «О национальной государственной идее России», «Военная реформа в России», «Стратегические этюды», «Тезисы к стратегии России», «Концептуальные основы национальной стратегии России. Политологический аспект» — говорит о значимости данных работ в деле планирования, организации и осуществления государственного строительства, обеспечения национальной безопасности России в современных условиях, о разносторонности интересов автора и о его гражданской позиции.

И собрание данных наработок в виде единого целенаправленного труда представляется весьма значимым и своевременным.

Наверное, многие со мной согласятся, что отсутствие современной теории войны сдерживает развитие России и делает ее внешнюю и внутреннюю политику недостаточно гибкой, а государственную деятельность неэффективной и неконкурентоспособной.

Одной из основных задач данной работы является попытка придать стройность и научную обоснованность выдающимся достижениям военной мысли, рассеянным сегодня по векам и трудам великих полководцев, стратегов, политиков и ученых, и создание на этой базе относи¬тельно законченной, современной теории войны.

Насущная актуальность исследовательской работы подобной направленности обусловливается следующими факторами:

■ отсутствием в государстве в целом и в его военном ведомстве стройной теории войны (теория войны отсутствует в перечне военных теорий как таковая и не преподается как предмет обучения даже в системе профессионального военного образования);

■ проявлением новых тенденций в развитии человечества и существенных новых факторов его современного бытия;

■ текущими военными событиями современности, требующими нового осмысления;

■ необходимостью создания на базе теории войны самостоятельной теории национальной стратегии и теории управления государством;

■ потребностью в обобщении практического и научного опыта человечества в области подготовки и ведения войн, выявлении новых тенденций в политической жизни и развитии военного дела и их изложения в трактовках понятий новой теории войны;

■ определенным застоем отечественной военной мысли последних десятилетий.

Думаю, что можно согласиться с мнением автора о том, что ошибки великих держав в выборе национальной стратегии как модели истори¬ческого поведения и национального бытия в конечном счете всегда заканчивались их национальным крахом.

Это значит, что существует объективный закон развития — незнание как законов эволюции природы, общества, так и законов войны и стратегии, а также их произвольное толкование и применение всегда приводят нацию к краху и не освобождают национальные элиты, правительства и общества от ответственности за историческую судьбу собственных наций и народов.

К сожалению, в современной истории национальную стратегию, как правило, формируют не те представители национальных элит, которые «поднялись до высот знания, понимания и ответственности», а те, которые, ведомые «инстинктом власти», рассчитывают на то, что в «их время» им крах не грозит и они сумеют в нем выжить, что есть только пример очередного заблуждения, которое только усугубляет стратегические ошибки и ухудшает шансы их наций на выживание и достойную историю. Это по¬ложение впрямую относится и к состоянию дел в современной России.

В то же время даже поверхностный анализ бытия человечества относительно основных вопросов выживания нашей земной цивилизации, а именно вопросов войны и мира, ставит современную политологиче-скую и военную мысль в тупик, так как эти проблемы не находят сегодня своего системного объяснения и тем более не имеют видимого внятного решения.

Эти проблемы все более размываются проявлением новых тенденций развития человечества, притом, что позитивных и ясных тенденций развития практически нет или они в качестве таковых не выявлены.

Сегодня политологическая и военная мысль активно и с тревогой мечется в поисках объяснимых (или хотя бы приемлемых) прогнозов и картин будущего и пытается прозреть ткань времен, но все эти поиски пока бессистемны и не сводятся в хоть как-то понятную модель.

Автор объясняет данный факт не столько сложностью поднимаемой проблемы, сколько отсутствием системной основы поисков. И как альтернативу предлагает результаты своих многолетних исследований, объединенных в такой труд, как монография, посвященная созданию основ общей теории войны.

Современные исследователи сегодня бурно обсуждают труды военных историков и теоретиков, и в том числе творческое наследие К. Клаузевица, то соглашаясь с его трактовками войны, то активно и аргументированно протестуя против них (израильский историк М. ван Кревельд), но самое странное в этом процессе — это то, что никто из них не предлагает ничего принципиально нового.

При этом все современные эксперты сходятся на том, что войны XX—XXI вв. имеют другую природу, чем война во времена Клаузевица.

Проводя анализ военно-теоретических работ Клаузевица и работ его современных оппонентов, автор подводит нас к выводу, что природа войны есть насилие и это ее абсолютная константа, которая всегда остается неизменной, но в то же время радикально изменилось само содержание войны, ее цели, критерии, технологии ведения и операционные средства.

По нашему мнению, заслуживают внимания исследования, проведенные автором, таких областей и разделов теории войны, как содержание войны в целом и применительно к современной эпохе, ее цели, критерии, технологии ведения и операционные средства.

Несомненной заслугой автора является то, что на основе проведенных исследований им предлагается новое толкование ряда категорий, касающихся рассматриваемых вопросов. Наиболее значимыми из них мы считаем исследования в таких областях, как:

■ категории, связанные с оценкой состояния национального бытия: «вызовы», «риски», «опасности», «угрозы», «кризис», «катастрофа», «крах»;

■ определения основных категорий войны как социального явления и части бытия социума, такие как «теория войны», «война», «мир», «победа в войне», «ниши войны»;

■ понятия, определяющие характер и специфику феномена войны как процесса организованного насилия: «агрессия», «театры войны», «позиция», «связность», «маневр», «темп действий» и другие.

Весьма интересной и актуальной является проведенная автором ти¬пология войн с детальным анализом видов войн, где основное внимание уделено анализу войн XXI в., в том числе таким, как асимметричные войны, информационные и сетецентричные войны, роевой (сетевой) способ ведения войны.

Значительным вкладом в науку являются результаты проведенных автором исследований новых технологий войны, ведущейся в условиях мирного времени (информационных технологий), применяемых к Рос-сии основными геополитическими игроками XXI в., ее цивилизацион¬ными оппонентами-противниками.

Александр Иванович Владимиров является одним из первых исследователей, кто увидел тесную взаимосвязь современных геополитических технологий и военного дела.

Новые информационные технологии — это, по мнению автора, новые операционные средства войны, которые дают новые возможности по управлению миром. Война ведется новыми операционными средствами, имеющими вид современных геополитических технологий, кото¬рые носят информационный характер.

Основными из таких технологий войны мирного времени являются: стратегия «организованного хаоса»; технология «террора»; технология «свободы прав человека»; технология «перманентных реформ»; технология «формирования национального сознания» и технология «конкуренции». Автором уделено значительное внимание исследованию дан¬ных технологий и методов их применения к России.

Очевидно, что под влиянием новых технологий мир будет неудержимо и быстро меняться во всех ипостасях жизнедеятельности социума. И при этом сегодня, пожалуй, мало кто знает, что, во имя чего, в обмен на что и какой ценой будет изменяться.

Следует согласиться с автором, что панацеей от вредоносного влияния геополитических технологий как новых операционных средств войны является собственная иммунная система государства-нации и цивилизации, основой которой всегда была, есть и будет их собственная система свя¬тынь, идеалов и ценностей, самобытность их культуры и образа жизни.

Представляется важным понимание того факта, что за демократической демагогией всегда стоит и действует государственная мощь нашего геополитического соперника и его национальные интересы.

Интересным и оригинальным является подход автора к анализу принципов, законов, права и психологии войны. В отличие от предшествующих исследований отечественных военных теоретиков, А. И. Владимиров избрал путь не узкоспецифический, партийно-догматичный, а путь обобщения и анализа мирового военного наследия и работ совре¬менных военных исследователей (А. В. Суворова, Н. Л. Кладо, С. Переслегина, Сунь-Цзы, К. Клаузевица, Э. Дж. Кингстон-Макклори, Б. Лид- дела Гарта, М. ван Кревельда и других).

Это позволило автору на основе глубокого и всестороннего анализа и обобщения мирового военного наследия высказать несколько ориги¬нальных и вместе с тем актуальных и вполне реализуемых в военном де¬ле законов и принципов войны.

Приведу лишь некоторые из них:

■ нация может победить только тогда, когда она знает и умело использует законы войны и заранее готовит себя к ней;

■ нация может победить только тогда, когда у нее есть воля к победе;

■ сегодня Россия находится в таком положении, в котором: когда есть шанс победить — надо воевать, если шансов нет — надо побеждать!

Весьма значимым в этом ключе является вывод автора о том, что теория войны может состояться и стать признанной наукой только в том случае, когда она будет иметь собственный набор основных признаков науки, в состав которого обязательно входят такие научные атрибуты, как ее собственные принципы и законы, и когда теория войны может подтверждаться уже исторически существующим собственно военным правом.

Определенную научную и практическую значимость имеют проведенные автором исследования в такой области государственной деятельности, как обеспечение национальной безопасности. Национальная безопасность России, по определению автора, есть формируемая государством система внутренних и внешних условий бытия ее социума (народов) как состояние существования нации, гарантированно обеспечивающее реализацию ее базовых стратегических целей, т. е. ее самосохранение, позитивное развитие и историческую вечность, несмотря на все объективно существующие и возможные угрозы существованию России как государства, суперэтноса и особой цивилизации.

Главным объектом и субъектом национальной безопасности России является она сама как государство (с его системой конституционных институтов), само российское общество (суперэтнос и особая цивилизация), а также личность каждого из ее граждан с присущими им укладом жизни и территорией.

Воссоздание национальной военной мощи России, адекватной будущим вызовам ее существованию, возможно, как доказывает автор, только тогда, когда военное строительство будет вестись в соответствии с новой философией военного и государственного строительства и с учетом глубокого знания тенденций, новейших технологий и стратегии ведения войны. Национальная безопасность России может быть обеспечена только при условии определения ее национальных интересов и гармонизации их с интересами других держав и, прежде всего, с интересами государств — региональных лидеров.

По нашему мнению, данные выводы и предложения автора являются весьма актуальными в связи с процессами преобразования наших Вооруженных Сил, осмысления их роли, форм и способов действий в войнах XXI в.

Не все выводы и предложения автора являются аксиоматичными и бесспорными, многое является на данном этапе лишь авторскими идеями, подлежащими дальнейшему глубокому и всестороннему исследованию, исходными позициями для развертывания научных дискуссий на страницах периодической печати, в специальных изданиях, сборниках, на семинарах, конференциях и т. д.

Но одного хотелось бы искренне — чтобы позиции, идеи, выводы и предложения, высказанные Александром Ивановичем Владимировым в данной монографии, нашли свое отражение в соответствующих учебниках, учебно-методических материалах в высших учебных заведениях при подготовке управленческих кадров как общегражданского, так и военного профиля.

Я очень рад, что мне, как одному из соратников Александра Ивановича, довелось быть в числе первых читателей, критиков и ценителей результатов его творчества. Хочу без преувеличения сказать, что дарования его настолько разносторонни, а результаты творчества столь многогранны, что порой диву даешься — как и когда он все это успевает? И пожелание в связи с этим одно — дай Бог ему времени и возможности воплотить все задуманное.

 

Кандидат военных наук, 

профессор ВАГШ РФ, 

генерал-майор  Кряжев Павел Николаевич

5 марта 2012 г., г. Москва

 

 

Отзыв русского писателя и военного историка Александра Осокина

на монографию генерала Александра Владимирова

 

«Война и мiръ» генерала Александра Владимирова

 

Есть версия, что Лев Толстой хотел назвать свой самый знаменитый роман не «Война и мир», а «Война и мiръ», где в слове «мiръ» вместо буквы «и» стояла «и с точкой», что в корне меняло значение этого слова. Оно означало уже не «отсутствие войны», а - «весь свет», «все сущее», «вселенная». 

Мне кажется, что генерал Владимиров тоже имел все основания назвать так свой Труд «Основы общей теории войны».

Ведь в нем он пишет о войне, не сменяемой время от времени миром, а пронизывающей белый свет постоянно.  Доказывая это, он четко, достоверно и нелицеприятно описывает жизнь и нравы Человека Воюющего (Homo bellans) во все времена истории от Сун Цзы и Цезаря до наших дней.                                                                              

Он дает войне философское обоснование, утверждая, что это одна из форм бытия, выражающая крайнюю степень противоречий, и что она идет всегда, лишь изменяя формы. 

При этом нынешнюю главную задачу человечества по отношению к войне Владимиров определяет так: «нахождение наименее насильственного и кровавого способа разрешения сегодняшнего кризиса цивилизации». 

Такая же задача стояла перед правителями и полководцами во все времена.  

Только этим можно объяснить такой специфический вид боевых действий в средние века как «стояние». Самым известным из - «стояний» на Руси – на реке Угре в 1480 году закончилось татаро-монгольское иго.  

На мой взгляд – «стояния» были не просто ожиданием того, кто начнет бой первым, а настоящим информационным и психологическим сражением: ведь время от времени оба войска кричали, показывая свою мощь. 

Я считаю, что и само слово «война» происходит от слова «вой», ее синоним «брань» - от «браниться», немецкое ее название «криг» - от «кричать», английское «вар» - от «свары», греческое «полемос» - «полемика, спор». 

Фундаментальный эпический Труд Владимирова поражает не только своей скрупулезностью, приведшей его к почти библейскому объему (эта, практически военная Библия насчитывает 1800 страниц!), но и широчайшим набором направлений исследований. И хотя он издан в лишь двух томах (частях), на мой взгляд, фактически в нем изложен материал пяти книг. 

Это:                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                1) Энциклопедия  теории войны.

2) Хрестоматия сценариев всех войн, ярко прокомментированных автором.                              

3) Справочник по всем опасностям, угрозам, и вызовам, вплоть до угрозы космической катастрофы.                           4) Задачник по национальной стратегии и национальной идее России.

5) Учебник государственности – Государственного Строительства и Государственного Управления России.  

Гигантскую работу, выполненную нашим выдающимся отечественным военным теоретиком Александром Ивановичем Владимировым, можно сравнить с тремя грандиозными созданиями трех великих людей мира:  

- «Периодической таблицей элементов» Дмитрия Менделеева, который так расположил в ней уже открытые элементы, что указал места, которые будут занимать в ней элементы, открываемые в будущем;

- «Единой системой классификации растительного и животного мира» Карла Линнея, позволяющей четко определить к какому классу, виду и роду нужно отнести всякого вновь обнаруженного их представителя:

- «Происхождением видов» Чарльза Дарвина, открывшего эволюцию и естественный отбор в качестве его причины.                                                                                                                                                           

Владимиров столь же всеохватно и четко классифицирует все виды войн и их различные аспекты, а также описывает их эволюционные изменения, в том числе, появление в наши дни мятежевойн, а также информационных и сетецентрических войн.  

Глубоко и досконально изучив все, что было создано военными теоретиками мира, он добавляет и свое новое понимание вечных проблем войны на основе золотых крупиц личного опыта, и неотрывно держит руку на пульсе своей проблематики.   Личность автора вообще очень сильно ощущается в этой удивительной работе. 

Как тонко подметил в своем убедительном послесловии к книге ее редактор Андрей Горев, композиция книги совершенно необычна: она начинается с трех рецензий двух общевойсковых генералов – известных ученых и одного выдающегося разведчика. 

Горев совершенно правильно указывает, что цель этого - показать, что эта монография хотя написана одним человеком, но «он высказывает не только свое мнение, но и доносит до читателей позицию своего профессионального сообщества». 

Добавлю, что в начале книги приведены и подробные биографические данные об авторе и его замечательном жизненном пути, как еще одно веское доказательство автором своего права на написание такой книги. 

Ведь его карьера напоминает слова Евтушенко: «Я делаю себе карьеру тем, что не делаю ее». В результате Владимиров честно «протянул лямку», командуя последовательно буквально всеми видами подразделений, частей и соединений, какие только были в Советской Армии – от взвода до общевойсковой армии. 

И на всех этих уровнях он добивался удивительных результатов, например, в 1985 г. его 35-я дивизия была признана лучшей в ВС СССР.  

При этом он всегда высказывал свое особое мнение, даже вступая в полемику с министрами обороны, неоднократно обращался с записками по особо важным вопросам к Президентам страны. 

Он и сам стал президентом Коллегии военных экспертов России и почетным председателем Общероссийского кадетского союза.  

Но что Владимиров от такой карьеры получил лично для себя - показывают отсутствие у него автомашины, дачи и минимальный метраж его квартиры (21,8 кв. м. на 4 человека!).  И при этом он имеет смелость и честь выступать с монографией от имени военной профессиональной элиты России.  А это ведь совсем не то, что книга, написанная большим авторским коллективом. 

 На мой взгляд, выполнить эту невероятную работу мог только поистине свободный человек. Владимиров таким был всегда и будет всегда. 

Потому что он, как и многие из присутствующих здесь - дети Победы, они не привыкли ныть, объясняя свои неудачи объективными причинами, они – сыновья победителей и сами привыкли побеждать в любом деле, которое им предоставит судьба. 

И этот важный элемент нашего менталитета автор внес в свою книгу – читатель чувствует, как пепел Клааса стучит в его сердце. 

Не будем также забывать, что Владимиров – прямой продолжатель дела своего отца – боевого офицера Русской Императорской армии, участника Первой мировой войны и создателя первых суворовских училищ в нашей стране - и гораздо более ранних традиций российского воинства и русской военной культуры.   

Нельзя не отметить особого вклада труда Владимирова в уточнение многих вопросов терминологии, ведь в военном деле, где, в конечном счете, все указания и рекомендации к действию должны быть переведены на понятный и лаконичный язык уставов и наставлений, терминология особо важна.

В итоге обсуждаемые два тома Владимирова с успехом могут заменить целую библиотечку и не только по вопросам теории войны, но по военному делу вообще, да еще и по государственному строительству. На мой взгляд, почти невозможно найти какой-либо вопрос, имеющий отношение к войне и безопасности государства, не затронутый автором этого великого Труда. 

Все вместе они дают основу для создания Канона не только общей теории войны, но и обеспечения безопасности, в первую очередь, для России. И при этом для военного любого уровня (и не только для военного) книга может дать ответ почти на вопрос, поскольку в ней все систематизировано и разложено по полочкам. 

Этим она напоминает притчу о начале франко-прусской войны 1870-71 гг. 

Начальник прусского генштаба генерал Мольтке сидит в кабинете и читает книгу. Вбегает дежурный офицер: «Французы напали!» «С какого направления?»   «Со стороны Рейна». «Второй шкаф. Третья полка сверху. Седьмая папка с краю». Примерно так может использоваться и книга Владимирова.

Прочитав эту книгу, я получил несколько подтверждений очень глубокого понимания автором серьезнейших проблемных вопросов нашей главной войны - Великой Отечественной.

Я писатель-историк, занимаюсь историей ее начала и хочу сказать, что самый серьезный и точный анализ предложенной мной гипотезы причин катастрофы 22 июня 1941 года был сделан именно Александром Ивановичем. 

Столь же объективно и честно в его книге обозначены и предвоенные события, и ход, и итоги Великой Отечественной войны. 

Так в отличие от общепринятой точки зрения он совершенно правильно оценивает Пакт Риббентропа-Молотова 1939 года, называя его «средством ликвидации ‘’территориальных прокладок’’» между Германией и СССР.  

Владимиров также утверждает, что Сталин сделал главным стратегическим приемом в войне использование закона перехода количества в качества, в народе обозначаемого так: «против лома нет приема».  

Поэтом, готовясь к нанесению очередного удара, он концентрировал силы, доводя их до многократного превосходства, так ему было еще и легче управлять войсками.

Но это имело два крайне отрицательных последствия - вело к гигантским человеческим потерям и подавляло инициативу военачальников на всех уровнях, которые, воюя по-своему, могли бы добиваться успеха гораздо меньшей кровью.

Вот откуда жуткая цифра потерь народов СССР в войне – 27,5 миллионов человек. 

Впервые такое жесткое, правдивое и очень убедительное объяснение этой страшной цифры даже не на стратегическом, а на философском уровне, я увидел в книге Владимирова.  

Главный постулат Владимирова: «Война не прекращается никогда, она идет непрерывно и постоянно, меняя только свои формы – холодная, экономическая, дипломатическая, информационная, психологическая, и, наконец, горячая».

Поэтому - «Хочешь мира – воюй!».  

Он подчеркивает, что особое значение это имеет по отношению к России – самой большой стране планеты Земля, занимающей 13, 25 % ее суши и обладающей самым большим в мире запасом природных ресурсов. 

Такое неслыханное богатство всегда привлекало и будет привлекать алчные взгляды со всех сторон, именно этим, в первую очередь, объясняются непрерывные кровопролитные войны, которые пришлось вести России. 

Ибо если в квартире почти ничего нет – ее можно вообще не запирать; если в ней сделан ремонт – надо ставить замок; если «евроремонт» – нужна железная дверь, а если в ней еще есть меха и драгоценности – необходимо подключать охранную сигнализацию.  

Владимиров считает, что завоеванный нашей страною ценой огромных жертв и потерь мир в любой момент может быть взорван войной, в чем мы недавно убедились на примерах войны с Грузией и послемайдановских событий на Украине. 

Поэтому несмотря на самые благоприятные изменения в международной обстановке гарантами безопасности нашей страны должны оставаться, в первую очередь, наши Армия и Флот. 

Владимиров утверждает, что при этом должна быть создана система национальной безопасности страны, где воедино связанные армия, флот и ВПК должны образовать мощный военный потенциал страны. 

И главным строительным материалом для создания боеспособных и боеготовых Армии и Флота, а также надежной системы безопасности России, по его мнению, должен быть патриотизм, ибо защищать даже ценою своей жизни человек может только то, что горячо любит.  

По мнению автора этой книги, патриотизм может существовать только при наличии Национальной Стратегии, сформированной вокруг Национальной Идеи. 

Лишь тогда человек с молоком матери начинает впитывать базовые ценности своего народа и своей страны. Ведь лозунг «За Бога, Царя и Отечество!»  был не Национальной Идеей, а лишь ее отражением в предельно сокращенном виде, который подразумевал, что наши и Бог, и Царь, и Отечество – лучшие в мире, а это долго и настойчиво каждому внушалось и доказывалось с раннего детства. 

 Поэтому такое большое внимание автор уделяет воспитанию, которое, по его мнению, есть основа безопасности России. Владимиров и к этому вопросу подошел на философском уровне, указав, что в основе воспитания, и особенно военного, должен лежать не новый принцип экономических отношений, вновь внедренный в последние 25 лет – личная выгода, а почти забытые старые - духовность и честь. 

Владимиров утверждает, что кроме воспитания всеобщего должно осуществляться и воспитание элит, которые в будущем будут использоваться на руководящих постах в государстве, армии и народном хозяйстве. 

Он считает, что здесь особую роль должно сыграть кадетское, суворовское и нахимовское воспитание, основанное на лучших традициях российского кадетства. 

Очень интересна и продуктивна мысль Владимирова о том, что армия не нахлебник, а полноправный участник экономики России, вырабатывающий важнейший для нее продукт – безопасность. 

И конечно же он прав в том, что именно духовность, а не выгода должна вести человека, решившего посвятить жизнь военной службе.

А духовность, это в первую очередь патриотизм, гордость за свою Родину. За то, что она самая-самая: самая огромная, самая богатая! Но ведь она стала такой не случайно, а именно благодаря своей духовности и огромной работе ее предыдущих поколений.    

Владимиров очень жестко, но справедливо говорит о трудном пути России, пройденном за последний век: «Россия подверглась Божьим испытаниям. Сначала – искушением и испытанием коммунизмом, где человек, как личность ничтожен, а страна – казарма, и это искушение, даже при всех его безусловных социальных достижениях, оказалось исторически нерабочим (неэффективным). 

Затем – искушением и испытанием либерализмом, в котором официально декларировано исключительное значение человеческой личности и всякого рода «меньшинств». 

Мне не очень понятно иронично-негативное отношение Владимирова к «либерально-демократическим идеалам». Ведь главное в них – наличие и постоянное сравнение двух разных позиций, а он ведь сам пишет, что «любая система теряет устойчивость при переходе к одномерности».                                      

Есть и другие вопросы, по которым я не согласен с Владимировым. 

Так я не считаю, что нами была проиграна Третья Мировая – Холодная война. По-моему, напротив – впервые за всю историю России – в этот период были бескровно проведены поистине революционные преобразования по ликвидации диктатуры одной партии и Железного занавеса, отгораживавшего нашу страну от мирового сообщества и сдерживавшего ее развитие. 

Это ярко подтверждает сам факт издания обсуждаемого труда, за любую пару абзацев которого прежде автора привлекли бы к серьезной ответственности.                                           

Не слишком убедительны слова Владимирова о том, что «путь в Европу – это путь в вырождение, в хаос, в нищету и в гражданскую войну», особенно после того как за последние 25 лет множество россиян, в том числе и он сам, побывали за рубежом.

 Но я понимаю, что он этим хочет сказать – России не надо ни на кого надеяться, она должна рассчитывать, в первую очередь, на собственные силы – и в этом Владимиров совершенно прав. 

Но Александр Иванович Владимиров утверждает, что Россия должна существовать в виде Империи, звание которой она получила по наследству («Третий Рим»!). 

Тут же (на с. 424 ч. II) в подтверждение права России на это звание, он приводит перечень имперских идеалов из шести пунктов, который может вызвать только горький вздох, ибо ни один из них в сегодняшней России не выполняется. 

А из перечня того, на что по мнению автора этой книги сегодняшняя Россия может опираться, реальны только две вещи: ее огромные пространства и несметные богатства ее природных ресурсов. 

Здесь Владимиров прямо выходит на нашу Национальную Идею, во втором томе своей книги он посвятил ей целый Этюд 1 «Национальная государственная идея» на 23 страницах.  

Я же попытался сформулировать ее кратко и вот что получилось: «НЕ ТОЛЬКО СОХРАНЯТЬ И ОХРАНЯТЬ ОГРОМНЫЕ ПРОСТРАНСТВА РОССИИ, НО И  ОСВОИТЬ ИХ. САМИМ ДОБЫВАТЬ И ПЕРЕРАБАТЫВАТЬ ЕЕ БОГАТЕЙШИЕ РЕСУРСЫ, ЧЕМ ОБЕСПЕЧИТЬ ДОСТОЙНУЮ ЖИЗНЬ ВСЕМ ЕЕ ГРАЖДАНАМ»!        

Утверждаю, что для того, чтобы прийти к этим словам, надо было прочитать два тома книги Александра Ивановича Владимирова «Основы общей теории войны».  

Чтобы эти два тома напечатать, нужно было иметь большую смелость и глубокое понимание их особой важности для России - такие как у издателя этого двухтомника Вадима Георгиевича Лобова и ее главного редактора Андрея Анатольевича Горева. 

А чтобы посвятить их своей любимой женщине - жене, ибо женщина олицетворяет Родину, надо любить их так как автор этой книги.

Книга Владимирова заступает на боевое дежурство и изложенная в ней национальная идея – это и боевой меч-кладенец и выкованное из части его орало, необходимое для поднятия целины огромных пространств великой России.

 

Писатель и историк Александр ОСОКИН,               

8 апреля 2014 года. г. Москва

 

Предисловие автора к Первому изданию монографии

«Основы общей теории войны»

Вашему вниманию предлагается монография «Основы общей теории войны», труд, который как бы венчает мою творческую деятельность как военного профессионала и стратега, и поэтому я считаю важным объяснить Вам – как, почему и зачем этот труд был совершен.

Я отношу себя к «Детям войны» и «поколению Победы», т. е. к поколению советских людей, родившихся в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов.

Практически, мы - дети войны, своим трудом и служением создали Великую державу Советский Союз, его основные достижения в науке, технике, культуре, образовании, социальной сфере и национальной безопасности, а также обеспечили всему человечеству 70 лет мира, то есть существования без мировых, больших и кровавых войн.

Я родился в апреле 1945 года, действительно в канун Победы, и считаю себя состоявшимся и счастливым человеком.

Мне представляется, что нашему поколению повезло не только потому, что мы в военное время вообще родились, но и потому, что мы родились и прожили свою жизнь в СССР, т. е. в огромной и великой державе, стране, народы которой совершили невозможный для всех других наций подвиг Победы над воплощенным в лице гитлеровской Германии Злом.

После войны наш народ был полон сознания величия своей Победы, гордости за себя и свой всемирный Подвиг, осознавал всю тяжесть понесенных жертв и потерь и понимал, что подняться к нормальной мирной жизни можно будет только своим упорным трудом и через воспитание своей достойной смены.

Поэтому он любил столь желанный мир, любил своих маленьких детей, видел в нас свое будущее и стремился дать нам все лучшее, что было у него самого и что он сумел сохранить в своей истории и культуре.

Именно поэтому мы получили все возможное и лучшее образование, и лучшее воспитание, а наши учителя и воспитатели отдавали нам не только все свои знания, но и свои истосковавшиеся по мирной жизни душу, ласку и сердце.

Пассионарные поколения детей войны вывели наше Отечество в космос, привели его к статусу великой державы, поднимали целинные земли, строили БАМ, новые заводы и города. Именно они гордо именовали себя «советский народ» и гордились своей страной, лучшим в мире образованием, своей культурой, стремлением нашего народа делать добро.

Мы бесконечно верили в нашу державу, ее великую миссию и в правоту нашего дела и были готовы ее защищать.

Конечно, я сужу по собственной жизни, но считаю, что моя жизнь, как пример жизни поколения победителей – удалась.

Я жил и живу в Великой стране; получил прекрасное общее среднее и высшее образование, суворовское-кадетское воспитание, лучшее профессиональное образование (Московское СВУ, Московское ВОКУ, Военная академия им. М. В. Фрунзе, Военная академия Генерального Штаба ВС СССР); служил Отечеству с детства и в лучших в мире Вооруженных Силах; своим трудом и верной службой на военном поприще сделал прекрасную военную карьеру (в 11 лет – одел погоны суворовца, в 18 лет – принял Военную присягу, в 23 года – командир мотострелковой роты, 25 лет - комбат, в 32 года - командир мотострелкового полка, в 34 года – начальник штаба мотострелковой дивизии, в 39 лет - командир мотострелковой дивизии, в 42 года - генерал, в 43 года - Начальник штаба общевойсковой армии, в 46 лет - Помощник Министра обороны СССР по военной реформе) –  и все это мне дала моя Родина.

Я счастлив и в личной жизни - у меня с детства (с суворовского училища) есть чудесные друзья, прекрасные и верные боевые товарищи, единомышленники, коллеги и друзья, а сегодня и ученики, и у меня прекрасная семья, много детей и внуков, моя творческая жизнь интересна, удачна и общественно признана… Чего же больше?

А дальше вот что – сегодня перед моим поколением стала задача спасения нашего Отечества, уже в новом мире и с уже достигнутых позиций.

Моя судьба сложилась так, что я нес армейскую службу в боевых развернутых войсках на окраинах нашей великой империи, был современником, свидетелем и участником всех важнейших событий национальной истории последних пятидесяти лет.

1. Я был свидетелем расцвета великой Советской империи, был частью советской военной мощи, видел мощь Советской армии и блеск военной мысли:

• Боевые задачи моей 35 мотострелковой дивизии (в которой было около 20 тысяч солдат и офицеров 67 национальностей, 350 танков и несколько десятков средств, способных применять тактическое ядерное оружие), дислоцированной вдоль Гамбургского шоссе и в Потсдаме (ГДР), предполагали: наступательная – выход к Ламаншу у Дюнкерка на Д-25 (двадцать пятый день войны); оборонительная – оборону рубежа реки Эльба в ГДР; а также взятие штурмом Западного Берлина (второй раз в XX веке), и все эти задачи были нам посильны, а их выполнение ни у кого, в том числе и у наших вероятных противников, не вызывало сомнений.

• В операции «Дунай» («Пражская весна»), самой выдающейся и успешной стратегической операции Советской армии после Второй мировой войны, в ходе которой Чехословакия была оккупирована за одни сутки, я (в свои 23 года) командовал мотострелковой ротой 69 мотострелкового полка 32 мотострелковой дивизии 20 Общевойсковой армии ГСВГ, заходил в Чехословакию из ГДР и вошел в страну первым;

• Командуя 411 мотострелковым полком 40 мсд 5 ОА ДВО, принимал участие в стратегических учениях ВС СССР и был на самом острие стратегических усилий Советского Союза, остановивших агрессию Китая против Вьетнама в 1979 году, за что был награжден орденом.

• Командуя 35 мсд 20 ОА ГСВГ, проводил дивизионные тактические учения с боевой стрельбой и первые дивизионные тактические учения для наблюдателей НАТО. Эти учения произвели на них сильное впечатление: вызвали чувства близкие к восторгу и ужасу.

• В 1986 году получил переходящее Красное знамя Лучшей дивизии Сухопутных войск ВС СССР.

• Моя 28 Общевойсковая армия Белорусского военного округа (45 тысяч личного состава, 1200 танков и несколько сот единиц оружия, способного применять ядерные боеприпасы), была признана лучшей в Вооруженных силах СССР по итогам последнего стратегического учения «Запад-88».

• В 1990-1991 годах проходил службу во Вьетнаме, успешно командовал группой советских военных советников и группировкой национальных войск в одной из сопредельных стран.

• В 1991-1992 годах был помощником по военной реформе последнего Министра обороны СССР.

2. Я встречался, разговаривал и работал со многими видными политическими деятелями социалистических стран, СССР и России: 

• Будучи начальником гарнизона в городе Потсдаме (ГДР), встречался (и даже охотился) с Генеральным секретарем СЕПГ Эрихом Хоннекером, его супругой Мартой (которые провели последний месяц своей свободной жизни в ГДР, найдя убежище в моем гарнизоне в советском военном госпитале Белиц), а также с выдающимся руководителем разведки (штази) Маркусом Вульфом.

• Жил в одном особняке с супругами (Раисой и Михаилом) Горбачевыми, приглашенными Э. Хоннекером на XXI съезд СЕПГ и жившими в моем гарнизоне, и почти неделю неотлучно (круглосуточно) находился с ними (1987 год).

• Предотвратил строительство второй очереди Берлинской стены в 1987 году. 

• Работал с Президентом СССР М. Горбачевым и РФ Б. Ельциным, президентами Республики Беларусь С. Шушкевичем и А. Лукашенко, с Секретарями Совета Безопасности РФ О. Лобовым, Е. Шапошниковым, Ю. Батуриным, А. Лебедем, И. Ивановым.

• Встречался с Предстоятелями Русской Православной Церкви Митрополитами Алексием II и Кириллом.

• Встречался и работал с министрами обороны СССР: А. Гречко, С. Соколовым, Д. Язовым, Е. Шапошниковым; с министрами обороны РФ П. Грачевым, И. Сергеевым, С. Ивановым, С. Шойгу; с Начальниками Генерального штаба ВС СССР Н. Огарковым, С. Ахромеевым, М. Моисеевым; со всеми начальниками Генерального Штаба ВС РФ, с министром обороны Вьетнама Фам Ван Ча.

3. Встречался и говорил со многими известными иностранными военными и политическими деятели своей эпохи:

• Генеральным секретарем НАТО Манфредом Вернером;

• Президентами США Ричардом Никсоном и Биллом Клинтоном;

• министрами обороны США Уильямом Перри, Каспаром Уайнбергером;

• Начальником Объединенного штаба США генералом Колвином Пауэллом, адмиралом Элмо Зумвольтом-младшим, генералами Норманом Шварцкопфом и Джоном Шаликашвили, Джоном Реппертом;

• канцлером Германии Гельмутом Колем;

• встречался и дискутировал со стратегами и политологами Генри Киссинджером и Збигневом Бжезинским и многими и многими другим известными людьми, рассказы о встрече с которыми всегда интересны и требуют отдельного описания;

• выступал с докладами и лекциями по проблемам глобальной и национальной безопасности, стратегии и проблемам современных войн: в Военной академии Генерального Штаба РФ, в Военной академии им. М. В. Фрунзе, в МГУ, в РГСУ, в Дипломатической академии МИД РФ, Академии государственной службы при президенте РФ, в Совете Безопасности РФ;

а также в НАТО (Брюссель), в Университете по национальной обороне США (Вашингтон), в Королевской военной Академии Великобритании (Сандхерст - Кемберли), в Колледже национальной безопасности Израиля, в Военно-морской академии США (Аннаполис), в ассоциации политологов Франции (Париж), в Королевской военной академии Швеции (Стокгольм).

Я перечисляю все это главным образом для того, чтобы уважаемому читателю было понятно, что мне было с кем говорить, что и с чем сравнивать, и о чем судить с позиций моего, с каждым новым уровнем компетенции возрастающего профессионализма, ответственности и осознания объективных оценок существующих условий и мировых раскладов, при этом я ни на миг не прекращал собственного самообразования.

Но помимо участия в грандиозных делах строительства социализма в СССР я был свидетелем и трагических дней в истории нашей страны:

• угасания национальной стратегии, советской военной мысли и практически ее смерти;

• прямого предательства М. Горбачевым, Б. Ельциным и их окружением национальных интересов и самого моего Отечества;

• гибели великой Империи – Советского Союза и уничтожения его великих социальных достижений – промышленности, образования, здравоохранения, Армии.

Я никогда не мог позволить себе смириться с нарастающим процессом угасания великой нации и поэтому лично, неоднократно, но безуспешно пытался вносить хоть какой-нибудь разум, мораль и профессионализм в работу нашего государства и армии, разрабатывая и предлагая теоретические основы государственного и военного строительства, Национальную стратегию и военную реформу России, а также систему подготовки национальных элит.

Все это содержится в настоящей монографии, которая почти целиком составлена из моих служебных записок для высших руководителей государства, официальных публикаций и выступлений в средствах массовой информации.

Сегодня мы присутствуем на процессе внедрения в наше национальное тело и сознание чуждых нам ценностей наживы и успеха любой ценой и уничтожения нашей властью Русской культуры, Русской Истории, Русского Духа, России как цивилизации, суперэтноса, великой державы и русской нации.

Я хорошо понимаю, что в существующих условиях бессмысленно критиковать и ругать существующую власть, так как знаю, что с задачами национального развития она справиться не может, и верю, что скоро все изменится.

Я верю, что новые политические лидеры России будут управлять страной эффективно, исключительно ради и в интересах ее народов, но для этого они должны не только хотеть этого, но знать и уметь это делать, чего, к нашей трагедии, нет.

Отсюда – колоссальная важность Знания как такового и, в частности, важность задачи стратегического и политического образования власти и общества.

Поэтому я считаю, что моей главной задачей сегодня является:

• научить государство правильно работать, дать ему новое Знание, как добротную теорию управления державой;

• дать обществу знание того, как надо правильно, т. е. профессионально и нравственно, управлять нацией и что оно должно требовать от своего государства; 

• дать  Армии России добротные основы ее строительства;

• дать Отечеству основы системы формирования ее национальной элиты.

Все это, собственно, и составляет существо этого труда, труда, который вызревал практически всю мою сознательную жизнь и писался последние двадцать лет.

Я хорошо понимаю, что этот труд может стать некой основой для формирования новой и успешной национальной школы государственного управления, и искренне верю, что так оно и будет.

Я считаю, что сегодня для нас - поколения любимых детей Империи, которым она дала все, которые верно служили ей на гражданском и военном поприщах и которые сегодня являются, может быть, ее последними верными, идейными и профессиональными защитниками, – главной задачей является спасение и воскресение России как великой цивилизации и великой державы, ее успешное историческое будущее и историческая вечность.

Я искренне благодарен своим учителям, коллегам, друзьям и товарищам -

Виталию Васильевичу Шлыкову, Владимиру Арсентьевичу Рубанову, Махмуту Ахметовичу Гарееву, Валентину Сергеевичу Бобрышеву, Владимиру Георгиевичу Кадышевскому, Вячеславу Ивановичу Дашичеву, Игорю Николаевичу Андрушкевичу, Борису Александровичу Шмелеву, Максиму Валерьевичу Викторову, Михаилу Юрьевичу Лермонтову, Александру Николаевичу Осокину, Павлу Николаевичу Кряжеву, Петру Адольфовичу Девятову, Владимиру Ивановичу Филатову, Ирине Алексеевне Василенко, Вадиму Вениаминовичу Барабину, чьи идеи, советы и дружеское участие сделали эту книгу такой, какой ее найдет уважаемый читатель.

Я благодарен своим друзьям-кадетам, ставшим для меня второй семьей, и верным боевым товарищам - Виктору Григорьевичу Федюшкину, Юрию Евгеньевичу Савинову, Игорю Сергеевичу Иванову, Николаю Владимировичу Ковалеву, Юрию Михайловичу Лавринцу, Владимиру Окропировичу Чиковани, Валерию Михайловичу Лаврухину, Михаилу Владимировичу Мосолову, Николаю Никаноровичу Сычеву, Михаилу Николаевичу Кузнецову, Вячеславу Михайловичу Ильинкову, Виктору Васильевичу Дмитриеву, Юрию Васильевичу Шикуленко, Анатолию Николаевичу Переверзеву, Юрию Геннадьевичу Мишакину, Игорю Юрьевичу Шорохову, Валерию Эдуардовичу Либеру, Дмитрию Владимировичу Нестерову, Игорю Евгеньевичу Горячеву, Андрею Валерьевичу Чирикову – которые, как и я, посвятили свои жизни служению Отечеству с детства, верят в то, что «Не в силе Бог, а в Правде!», всегда искренне поддерживали меня и помогали, как могли;

а также моей семье - Ирине Николаевне, Александру, Марии, Регине и Ивану Владимировым, сестре Светлане и брату Михаилу, любовь которых и подвигла меня на этот труд.

 

С уважением, 

Александр Владимиров

30 декабря 2016 года, г. Москва

 

СОДЕРЖАНИЕ МОНОГРАФИИ

 

ПЕРВЫЙ ТОМ

Часть I ОСНОВЫ ТЕОРИИ ВОЙНЫ

 

Глава первая 

МИР СЕГОДНЯ И КРАТКИЙ ОЧЕРК ИСТОРИИ ФОРМИРОВАНИЯ ТЕОРИИ ВОЙНЫ 

1. Мир сегодня: общая оценка стратегической обстановки 

1.1. Содержание современной эпохи и основные цивилизационные факторы   современного бытия человечества  

1.2. Основные цивилизационные факторы современного бытия человечества  

1.2.1. Цивилизации – основной субъект геополитики

1.2.2. Кризис цивилизации Запада.

1.2.3. Глобализация

1.2.4. Диффузия этносов и рас.

1.2.5. О существе геополитических проектов

1.2.5.1. О существе геополитических проектов

1.2.5.2. СССР как проект

1.2.5.3. Антагонистические геополитические проекты, представляющие угрозу  для современной России

1.2.5.4. Общность интересов во имя выживания человечества

1.3 Новые тенденции развития человечества в XXI веке: от Жизни к Смерти

1.3.1. Новая реальность

1.3.2. Контур Цивилизации Смерти

1.3.3. Новые факторы и классы угроз

1.4. Геостратегический фон развития России и мира в ближайшем обозримом будущем до 2050 г. и основные тенденции его развития 

 2. Общий абрис истории формирования теории войны и краткий очерк состояния проблемы 

2.1. Периодизация и общий абрис исторического развития военного дела и теории войны 

2.2. Основные школы в сфере теории войны, их авторы и основные труды  

2.2.1. Первый период

2.2.2. Второй период  

2.2.3. Третий период  

2.2.4. Четвертый период 

2.2.5. Пятый период  

2.2.6. О современной военной мысли в России  

2.3. О диалектике военного дела  

2.3.1. Диалектика конфликтной основы человеческого бытия 

2.3.2. Диалектика войны исходя из развития средств и способов (методов) ее ведения   

2.3.2.1. Поколения войн

2.3.2.2. О военных нанотехнологиях  

2.3.2.3. О кибервойне

2.3.2.4. О боевых роботах  

2.3.2.5.  О некоторых направлениях развития средств вооруженной борьбы    

2.3.3. Диалектика осмысления войны как явления и феномена бытия человечества 

2.3.3.1. Об объявлении войны

2.3.3.2. Диалектика «казус белли»

2.3.4. О противнике в войне

2.3.4.1  Общие подходы

2.3.5. Враги России в парадигме общей теории войны

2.3.5.1. Информация к размышлению: краткие иллюстрации

2.3.5.2. Ответственность врагов за военные преступления

2.3.5.3. Знать врага в лицо

2.3.6. Диалектика взаимоотношений государств и социумов в парадигме «мир —война» 

 

Глава вторая 

ОСНОВЫ ТЕОРИИ ВОЙНЫ

1. Сущностные основы теории войны 

1.1. Война и ее природа  

1.1.1. Война как феномен и явление  

1.1.2. Основное содержание и природа войны  

1.2. Общие понятия теории войны и военной науки  

1.2.1. Определения Теории войны и Военной науки в энциклопедических трактовках 

1.2.2. Определения теории войны и военной науки в собственной трактовке автора 

1.2.2.1 Военная наука. Предмет, объект и субъект военной науки в трактовке общей теории войны

1.2.2.2. Военная наука, как составная часть фундаментальной национальной науки и деятельности РАН

1.2.3. О примате законов диалектики в национальной военной мысли и стратегической практике  

1.3. Основные постулаты теории войны  

1.3.0. О законах бытия 

1.3.1. Первый постулат теории войны  

1.3.2. Второй постулат теории войны  

1.3.3. Третий постулат теории войны  

1.3.4. Четвертый постулат теории войны  

1.3.5. Пятый постулат теории войны 

1.3.6. Шестой постулат теории войны  

1.3.7. Седьмой постулат теории войны  

1.3.8. Восьмой постулат теории войны  

1.3.9. Девятый постулат теории войны 

1.3.10. Десятый постулат теории войны  

1.3.11. Одиннадцатый постулат теории войны  

1.3.12. Двенадцатый постулат теории войны  

1.3.13. Тринадцатый постулат теории войны  

1.3.14. Четырнадцатый постулат теории войны  

1.3.15. Пятнадцатый постулат теории войны 

1.3.16. Шестнадцатый постулат теории войны  

1.3.17. Семнадцатый постулат теории войны  

1.3.18. Восемнадцатый постулат теории войны  

1.3.19. Девятнадцатый постулат теории войны  

1.3.20. Двадцатый постулат теории войны 

1.3.21. Двадцать первый постулат теории войны 

1.3.22. Двадцать второй постулат теории войны

1.3.23. Двадцать третий постулат теории войны

1.3.24. Двадцать четвертый постулат теории войны

1.3.25. Двадцать пятый постулат теории войны

1.3.26. Двадцать шестой постулат теории войны

1.3.27. Двадцать седьмой постулат теории войны

1.3.28. Двадцать восьмой постулат теории войны

1.3.29. Двадцать девятый постулат теории войны

1.3.30. Тридцатый постулат теории войны 

2. Категории войны  

2.1. Основные категории и положения Общей теории войны 

2.1.1. «Вызовы», «Риски», «Опасности», «Угрозы», «Кризисы», «Катастрофы» и «Крах» как важные категории политологии и теории войны 

2.1.1.1. «Вызовы»

2.1.1.2. «Риски»

2.1.1.3. «Опасности и угрозы»

2.1.1.4. О кризисах

2.1.1.5. О катастрофах

2.1.1.6. «Крах»

2.1.2. «Война» и «мир»  

2.1.2.1. Традиционные трактовки основных категорий «война» и «мир»

2.1.2.2. Категории «война» и «мир» в трактовках автора

2.1.2.3. Категории, определяющие взаимное состояние и отношения субъектов войны: «партнер», «стратегический партнер», «стратегический союзник», «сторона войны», «воюющая сторона», «противник»,  «оппонент», «соперник» - в трактовках автора

2.1.3. О категориях состояния нации в войне: «суверенитет», «интервенция», «оккупация»

2.1.3.1. Понятие «суверенитет»

2.1.3.2.  Понятие «интервенция»

2.1.3.3.  Понятие «оккупация»

2.1.4. О категориях ведения войны: «военные действия», «боевые действия», «военный конфликт», «агрессия»

2.1.4.1. Официальные и принятые трактовки

2.1.4.2. Авторские трактовки основных категорий войны, исходя из определения «насилия» как основного содержания войны

2.1.5. Философия «войны» и «мира» 

2.1.6. «Победа в войне» 

2.1.7. О войне и проигрыше войны

2.1.7.1. О проигрышах войны: общий исторический абрис

2.1.7.2.   Новое русло истории человечества

2.1.7.3. Общая характеристика войны: новый тип войны, классы угроз и факторы  войны

2.1.7.4. Россия: общие выводы и стратегические констатации в  парадигме Общей теории   войны

2.1.7.5. Методы войны, неизбежно ведущие державу к исторической гибели,  основанные и реализуемые через целенаправленное изменение направленности и режимов   функционирования аппарата государственного управления 

2.1.8. Последствия войны 

2.1.9. «Стратегические эффекты» 

2.1.10. Театры войны  

2.1.8.1. Театры войны в классической трактовке

2.1.8.2. Театры войны в трактовке автора

2.1.8.3. «Ниши войны»

2.1.8.4. Теория позиции

2.1.8.5. Об инфраструктуре войны

2.1.11. О компромиссах

2.1.11.1. Понятие «Компромисс» в энциклопедических трактовках

2.1.11.2. «Компромисс» с точки зрения общей теории войны

2.2. Экономика войны 

2.2.1. Энциклопедические трактовки базовых понятий темы «экономика войны»  

2.2.2. Классические подходы к теме «экономика войны»  

2.2.3. Геоэкономические аспекты экономики войны  

2.2.4. Экономика войны с точки зрения общей теории войны  

2.2.5. Экономика войны, общие вопросы теории — 1 

2.2.6. Экономика войны, общие вопросы теории — 2 

3. Типология войн 

3.1. Виды войн  

3.1.1. Виды войн: принятые общеисторические и общенаучные подходы  

3.1.2. Теории происхождения войн 

3.1.3. Виды войн как вооруженной борьбы, исходя из специфики их ведения  

3.1.4. Типы войн относительно субъектности сторон войны  

3.1.5. Информационные и сетецентричные войны как новый тип тотальной войны  

3.1.6. Сетецентричная (сетевая) война: основы теории 

3.1.7. Рефлексивное управление как результат информационных войн и метод сетецентричной войны 

3.1.8. Виды войн исходя из сфер (театров и ниш) войны  

3.1.9. Несколько важных выводов методологического плана об уровне и направленности подготовки офицерского корпуса Вооруженных Сил России 

3.1.10. Диффузная и Гибридная войны Выводы из оценки реальных боевых действий в Сирии и  Украине в 2014 году

3.1.10.1.  Диффузные войны

3.1.10.2.  Гибридная война 

3.1.10.3.  Возможное развитие войны на Украине, или - «теория    войны об основных тенденциях развития боевого  столкновения войск сторон» (вариант столкновения регулярных войск сторон на Центрально-Европейском ТВД)                          

3.1.11. О войне на территории России (Из аналитической записки 2013 года)

3.1.12. Несколько важных выводов

3.2. Ценностная типология войн (войны «справедливые», «несправедливые»)  

3.2.1. Войны «справедливые» и «несправедливые»: вопросы теории  

3.2.2. Ценностная типология войн: взгляд русского писателя  

3.2.3. Будущая война как война смыслов 

3.2.3.1. США – главный актор мировой войны  

3.2.3.2.Искусство побеждать в войне смыслов        

3.2.3.3 Война смыслов, как война культур

3.3. Геополитические технологии как новые операционные средства войны

3.3.1. Антропопотоки   - главное стратегическое оружие современности 

3.3.2. Стратегия «организованного хаоса» 

3.3.3. О технологии «террора» 

3.3.4. О технологии «демократии, свободы и прав человека»  

3.3.5. О технологии «перманентных реформ» 

3.3.6. О технологии «формирования национального сознания»  

3.3.7. «Толерантность», как военная стратегия и технология  (методика) дезинтеграции социума

3.3.8. О технологии «конкуренции» 

3.3.9. О гонке вооружений  

3.3.10. «Оранжевые революции», СМИ и неправительственные общественные организации как виды и средства сетевых роевых войн  

3.3.11. Государственный переворот как теория, стратегия и политическая  технология смены власти 

3.3.11.1.Эдвард Люттвак и его теория «государственного переворота»

3.3.11.2.О теории свержения «диктаторских режимов» в редакции Джина Шарпа

3.3.11.3 «Антипереворот» по Джину Шарпу: осмысление «способов защиты против переворотов»

3.3.12.  Истоки радикализма: феномен «ниспровержения»

3.3.13. «Мягкая сила»

 

Глава третья

ПРИНЦИПЫ, ЗАКОНЫ, ПРАВО и ПСИХОЛОГИЯ ВОЙНЫ

1. О принципах войны 

1.1. Общие принципы  

1.2. Позитивные принципы  

1.3. Негативные принципы  

2. О законах войны  

2.1. Первая группа законов

2.2. Вторая группа законов  

2.3. Третья группа законов  

2.4. Четвертая группа законов  

3. О праве войны 

3.1. Иммануил Кант «К вечному миру»: взгляд немецкого философа на проблему «права войны»  

3.2. Общий абрис теории вопроса права войны 

3.3. Теории справедливой войны  

4. О психологии войны 

4.1. Общие подходы 

4.2. Моральный фактор в войне

 

 

Приложения К ПЕРВОЙ ЧАСТИ МОНОГРАФИИ «ОСНОВЫ ОБЩЕЙ ТЕОРИИ ВОЙНЫ»

 

Приложение 1. Андрей Девятов. «От змия познания добра и зла к Софии – премудрости жить по совести: толкование на «прописные истины»

Приложение 2. Переписка между Альбертом Эйнштейном и Зигмундом Фрейдом 

Приложение 3. Френсис Бэкон «О смутах и мятежах» 

Приложение 4. Аналитические записки Вячеслава Ивановича Дашичева 

Приложение 5. Письмо М. М. Сперанского Императору Российской Империи Александру I, 1802 год 

 

ВТОРОЙ ТОМ

 

Часть II ТЕОРИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ СТРАТЕГИИ: ОСНОВЫ ТЕОРИИ, ПРАКТИКИ И ИСКУССТВА УПРАВЛЕНИЯ ГОСУДАРСТВОМ

 

 

Глава четвертая 

УЧЕНИЕ О СТРАТЕГИИ ВОЙНЫ

Преамбула 

1. Основы общей теории национальной стратегии  

1.1. Общие положения и общенаучная методологическая структура национальной стратегии: основные компоненты

1.1.1. Общая структура национальной стратегии России 

1.1.2. Общенаучная методологическая структура национальной стратегии: основные компоненты 

1.1.3. Идеологические и методологические основы национальной стратегии 

1.1.3.1. Национальная стратегия России — идеологический аспект

1.1.3.2. Национальная стратегия России: общеметодологический аспект

1.1.3.3. Национальная стратегия России: военно-политический аспект 

1.2. Общие положения и основные категории теории национальной стратегии

1.2.1. Основные подходы к теме национальной стратегии  

1.2.2. Основные категории национальной стратегии общего плана 

2. Виды, типы и «планы» стратегии 

2.1. Виды стратегий 

2.1.1. Национальная стратегия: общий абрис 

2.1.2. Коалиционная стратегия, или стратегия союзов: общий абрис  

2.2. Типы стратегий 

2.2.1. Прямые стратегии государства 

2.2.1.1. Прямые стратегии: методологический и исторический аспекты

2.2.1.2. Общетеоретический план 

2.2.1.3. Стратегия прямого партнерства

2.2.2. Стратегия непрямых действий

2.2.2.1. Стратегия непрямых действий как один из базовых типов национальных стратегий 

2.2.2.2. Стратегия непрямых действий как часть национальной стратегии развития России 

2.2.2.3. Непрямые действия в классической китайской стратегии 

2.2.2.4. Лоуренс Аравийский о теории иррегулярной войны

2.3. Позитивный и негативный планы национальной стратегии 

2.3.1. Оборона и наступление как примеры стратегий разных стратегических планов 

2.4. Диалектика «сокрушения» и «измора» 

2.4.1. «Сокрушение» и «измор» 

3. Управление войной 

3.1. Теория вопроса и базовые подходы 

3.1.1. Базовые концептуальные подходы к проблеме 

3.2. Стратегическое руководство и стратегическое управление

3.2.1. Стратегическое руководство 

3.2.1.1. Существующие энциклопедические трактовки проблемы 

3.2.2. Стратегическое управление 

3.3. Верховный Главнокомандующий 

3.3.1. Верховный Главнокомандующий Вооруженными Силами Российской  Федерации—официальный конституционный статус 

3.3.2. О Верховном Главнокомандовании как стратегическом руководстве войной 

3.3.3. Верховный Главнокомандующий как личность: основные подходы к образу

3.3.3.1. Тезисы к облику Верховного Главнокомандующего 

3.3.3.2. Иллюзии, ответственность и черты личности Верховного Главнокомандующего 

3.4. Принятие стратегических решений 

3.4.1. Общие основы принятия стратегических решений 

3.4.1.1. Несколько аксиом 

3.4.2. Оценка стратегической обстановки 

3.4.3. «Замысел», «расчет времени» и «взаимодействие» как основные части  стратегических решений 

3.4.3.1. Основы замысла национальной стратегии и стратегического решения 

3.4.3.2. Стратегический расчет времени 

3.4.3.3. Основы стратегического взаимодействия 

3.4.4. Принципы и константы принятия стратегических решений 

3.4.5. Механизмы принятия стратегических решений 

3.4.5.1. Вопросы теории 

3.4.5.2. Собственно механизмы принятия стратегических решений 

3.5. Стратегическое планирование 

3.5.1. Пример планирования стратегии войны в парадигме классической военной мысли и «аналитической стратегии» 

3.5.2. Основы национального стратегического планирования 

3.5.2.1. Стратегическое планирование по опыту Армии 

3.5.2.2. Стратегическое планирование по опыту СССР 

3.5.2.3. Стратегическое планирование по опыту США 

3.5.2.4. Некоторые аспекты стратегического планирования по опыту Китая 

3.5.3.  Аксиомы национального стратегического планирования 

3.5.3.1. О механизмах стратегического планирования 

Выводы по главе 

 

Глава пятая

ТЕОРИЯ ВОЙНЫ И НАЦИОНАЛЬНАЯ СТРАТЕГИЯ РОССИИ

Преамбула

 

1. О Национальной стратегии России 

1.1. О национальной стратегической культуре и национальной стратегии России 

1.1.1. Национальная стратегическая культура — пример США 

1.1.1.1. Общие основы стратегической культуры и военной мысли США 

1.1.1.2. Теория американской стратегии в творчестве полковника Джона Бойда 

1.1.1.3. Теория американской стратегии в работах Эдварда Люттвака 

1.1.1.4. США – основные стратегические концепции и современные стратегические новации

1.1.2. Национальная стратегическая культура — пример Китая 

1.1.3. О национальной стратегической культуре России 

1.1.4. Общие основы(теории) национальной стратегической культуры 

1.2. Национальная стратегия России в логике теории этногенеза 

1.2.1. Теория Л. Гумилева об этногенезе и ее применение в стратегии 

1.2.2. Этногенез суперэтносов основных субъектов геополитических взаимодействий: современное состояние и прогнозы развития 

1.2.3. Логика этногенеза (эволюция пассионарности) Запада—США и императивы национальной стратегии России 

1.2.3.1. Теория вопроса 

1.2.3.2. Что нам ждать от США и к чему мы должны быть готовы? 

1.2.3.3. США несут миру новую мировую войну 

1.2.3.4. Возможная «американская часть» Стратегии России 

1.2.4. Логика этногенеза (эволюция пассионарности) Запада—Европы и императивы национальной стратегии России 

1.2.4.1. Теория вопроса 

1.2.4.2. Кто же может помочь Европе? 

1.2.4.3. В чем может состоять «Европейская компонента» национальной стратегии России 

1.2.5. Логика этногенеза (эволюция пассионарности) Китая и императивы национальной стратегии России 

1.2.5.1. Теория вопроса 

1.2.5.2. Что нам ждать от нашего Великого восточного соседа 

1.2.5.3. Императивы национальной «Восточной стратегии» России 

1.2.5.4.  Основы стратегического взаимодействия России и Китая

1.2.6. Логика этногенеза (эволюция пассионарности) ислама и императивы национальной стратегии России 

1.2.6.1. Теория вопроса 

1.2.6.2. Чего нам ждать от «ислама» 

1.2.6.3. Императивы «Южной стратегии» России 

1.2.7. Логика этногенеза (эволюция пассионарности) России и императивы ее национальной стратегии 

1.2.7.1. Теория вопроса 

1.2.7.2. Этногенез России в логике «преждевременного старения» 

1.2.7.3. Этногенез России в логике «естественного развития» 

1.2.7.4. О влиянии этногенных факторов на формирование Национальной стратегии России 

1.3. Примеры национально стратегии России в ситуации – событий на Украине, санкций и «весенне-осеннего обострения Американской политики» в парадигме основ Общей теории войны

1.3.1 Стратегический  пейзаж: США, Россия и Украина  - стороны войны

1.3.1.1. США сегодня – стратегические констатации

1.3.1.2. Украина сегодня - стратегические констатации

1.3.1.3. Россия в мире войны – стратегические констатации

1.3.2. Некоторые результаты национальной стратегии России в связи с Украиной, санкциями и «весенне-осенним обострением США»

1.3.3. Пример Национальной стратегии России

1.3.3.1. Основания и факторы силы США в парадигме основ общей теории войны

1.3.3.2. Пример стратегии и реакции России на конкретную стратегическую данность

1.3.3.3. Несколько стратегических констатаций мировоззренческого плана

 

Глава шестая

 

ОСНОВЫ НАЦИОНАЛЬНОЙ СТРАТЕГИИ РОССИИ

Преамбула. Феномен полной национальной стратегической субъектности и его категории

 

Категории национальной стратегии как теории, практики и искусства управления государством

1. Стратегическая матрица нации 

2. Народ как позиция 

2.1. О суперпозиции народа 

2.2. Народ как позиция — самостоятельный основной фактор и субъект собственной судьбы 

2.3. О некоторых приоритетах организации национального бытия: кто кому и кем приходится 

3. Идеал как желаемый нацией образ будущего России, как цель национальной стратегии и основа позиции народа 

3.1. Образ России как Идеал и Смысл бытия нации  

3.1.1. «Царство правды»: основные константы Образа России и ее государственности 

3.2. Основные обязанности социальных общностей разного уровня 

4. Собственные высшие внутренние и внешние определенности нации как основы ее стратегической позиции 

4.1. О концептуальной власти

  4.1.1. О национальной культуре, как главном факторе и объекте национальной безопасности России

4.1.2. Тезисы общего характера

4.1.2.1. О важности вопросов и способности их задавать, отвечать и решать

4.1.2.2. О важности просвещения и воспитания

4.2. Аксиомы власти

4.3. Собственные основы жизнеустроения нации как ее собственные определенности и основы, направления и рамки национальной стратегии  

4.3.1. Внутренние основы

4.3.2. Внешние основы

4.4. Патриотизм, как фактор национальной безопасности России

4.4.1. О направлениях патриотического воспитания и патриотической работы в России, как факторах ее национальной безопасности

4.4.2 Патриотическое воспитание граждан России, как фактор национальной безопасности и компонент подготовки населения к войне

5. Стратегическая линия поведения нации 

6. Линия максимальной экспансии 

7. «Мирное» и «военное» время  

8. Информационная сфера нации и ее безопасность 

9. О национальном пространстве 

10. Фактор связности как основа стратегии формирования национального пространства России  

10.1. Выводы из анализа связности национального пространства  

10.2. «Целостность», «цельность» и «связность» национального пространства в парадигме общей теории войны  

10.3. Принципы, критерии и направления формирования национального пространства  

11. «Национальные интересы» и «Национальная безопасность»  

11.1. О новом прочтении понятия «национальная безопасность»  

12. Россия как новая империя: азбука имперских принципов 

12.1. Что же такое «империя»?  

12.2. Базовые константы государственной (имперской) эффективности 

12.3. «Азбука» имперских принципов 

12.4. Базовые аспекты (и задачи) современного этапа деятельности государственной власти России 

13. Евразийский союз (ЕВРАС) как проект и базовая внешняя стратегия России 

13.1. Существо Евразийского союза: общие подходы  

3.1.1.Построение ЕВРАС: методологические аспекты  

13.2. Евразийский союз (ЕВРАС) как система региональной безопасности  постсоветского пространства как северо-восточной части Евразии 

13.2.1.Краткий анализ интеграционных процессов на постсоветском пространстве 

13.2.2.О Евразийском союзе как собственной системе безопасности постсоветского пространства 

13.2.3.Построение СБ ЕВРАС: методологические аспекты 

13.2.4.Организация договора о коллективной безопасности как основа системы безопасности Евразийского союза  

14. Некоторые вопросы выживания нации в глобальных катастрофах: проект «Ковчег Адама»  

14.1. Задачи государства в области решения задач выживания нации в условиях глобальных катастроф 

14.1.1. Задачи первого уровня — подготовка нации к действиям в условиях глобальной катастрофы и с ее наступлением 

14.1.2. Задачи второго уровня — обеспечение сбережения выжившего населения и недопущение его деградации 

14.1.3. Задачи третьего уровня — обеспечение связи и координации действий в региональном, континентальном и планетарном масштабе: проект «Ковчег Адама»

14.1.4. Основы организации выживания и деятельности  коллективов  людей в экстремальных ситуациях

15. Об интеллектуальном обеспечении и сопровождении национальной стратегии России

15.1 О существе и аналитическом обеспечении стратегии Запада-США: общие выводы

15.2. Об организации интеллектуального потенциала и аналитического обеспечения национальной стратегии США: общий абрис

15.3. Чем характерна современная стратегическая мысль Запада-США

15.4. Об аналитическом обеспечении и сопровождении национальной стратегии России

 

Глава седьмая

О НОВОЙ ГЕОПОЛИТИЧЕСКОЙ ЭТИКЕ

 1. О мировом порядке 

 2. О системах международной и региональной безопасности, их развитии и участии России в них 

 3. От прав человека к его обязанностям и правам человечества 

 4. Переход к новой геополитической этике во взаимоотношениях держав и наций 

 

Заключение - Стратегическая аксиома

 

Послесловие автора  – I

Послесловие автора  - II

 

ТРЕТИЙ ТОМ

«ГОСУДАРСТВО, ВОЙНА И АРМИЯ: НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ ТЕОРИИ»

 

Глава восьмая

КАДРЫ РЕШАЮТ ВСЕ

 

Введение

1. Где России взять кадры, которые решают все

1.1. Выводы из анализа современной стратегической обстановки

1.2. Исторические примеры и образцы эффективного решения проблемы воспитания национальных элит России

1.3. оссоздание национальной системы воспитания граждан России и формирования ее национальных элит с детства   -  есть приоритетная задача государства и российского общества, и составная часть национальной стратегии и кадровой политики страны

2. Основы государственной кадровой политики

3. О стратегии развития государственной службы как основы кадровой политики в Российской Федерации

4. Кадетское образование как основа системы формирования нового служилого слоя России

Выводы стратегического плана

    

5.  Концепция кадетского образования в Российской Федерации: базовые основы

I. Общие положения                                                                         

1. Назначение Концепции кадетского образования в Российской Федерации

2. Содержание Концепции кадетского образования в Российской Федерации

3. Правовые и регламентные основы Концепции кадетского образования в Российской Федерации

4. Основные термины и определения 

II. Состояние и проблемы кадетского образования в Российской Федерации  

1. История создания и возрождения кадетского образования в Российской  Федерации

2. Оценка существующей системы кадетских образовательных организаций 

III. Цели, задачи и принципы кадетского образования в Российской   Федерации     

1. Цели кадетского образования в Российской Федерации

2. Задачи кадетского образования в Российской Федерации

3. Принципы кадетского образования в Российской Федерации

3.1. Основные принципы кадетского образования

3.2. Основные принципы организации жизнедеятельности кадетских образовательных организаций 

IV. Основы функционирования Федеральной системы кадетского Образования            

1. Принципы формирования Федеральной системы кадетского образования

2. Типы кадетских образовательных организаций

3. Структура функционирования Федеральной системы кадетского образования

3.1. Компетенции и обязанности участников образовательного процесса... 

3.2. Основы общего взаимодействия кадетских образовательных организаций с государственным заказчиком и учредителями

4. Основы лицензирования кадетских образовательных организаций

 

V. Содержание кадетского образования и кадетская образовательная педагогическая среда      

1. Базовые подходы к кадетскому образованию и кадетскому воспитанию 

1.1. Аксиомы – обязательные принципы и нормы кадетского образования в Российской Федерации

2. Основы государственного стандарта кадетского воспитания

2.1. Воспитательный компонент кадетского  образования    

2.2. Кадетская образовательная педагогическая среда 

2.3. Особенности кадетского воспитания и педагогической среды в кадетских образовательных организациях

2.5. Духовно-образующая роль русской культуры и Русской Православной Церкви в кадетском образовании

3. Основы федерального государственного образовательного стандарта к кадетского образования

3.1. Общеобразовательный компонент 

3.2. Базовые подходы к формированию основных профессиональных компетенций в кадетских образовательных организациях                     

3.2.1.Общие вопросы

3.2.2. Основы профессионального образования государственной службы.. 

3.3. Учебные планы и программы кадетского образования 

4. Кадетская педагогика как отрасль современной педагогической науки

5. Подбор и подготовка кадров для кадетских образовательных организаций

6. Основные показатели и критерии эффективности Федеральной системы кадетского образования в Российской Федерации

6.1. Показатели текущей деятельности кадетских образовательных организаций

6.1.1. Количественные показатели

6.1.2. Качественные показатели 

6.2. Показатели эффективности Федеральной системы кадетского образования и кадетских образовательных организаций в Российской Федерации 

6.2.1. Показатели эффективности по критерию достижения основных целей кадетского образования 

6.2.2. Показатели эффективности на федеральном, ведомственном,  региональном и корпоративном   уровнях 

6.3. Модель (эталон) кадетской образовательной организации…

6.4. Модель (эталон) кадета Российской Федерации

7. Обеспечение жизнедеятельности кадетских образовательных организаций

7.1. Финансирование кадетских образовательных организаций

7.2. Нормы обеспечения жизнедеятельности кадетских образовательных  организаций

7.3. Состав и содержание инфраструктуры и учебно-материальной базы  кадетских образовательных организаций

8. Роль и место общественных объединений кадет России в Федеральной системе кадетского образования

8.1. Общественные объединения кадет

8.2. Кадетское образование и институты гражданского общества России

 

VI. Механизм реализации государственной политики в области кадетского образования в Российской Федерации      1. Структура управления Федеральной системой кадетского образования

2. Ресурсное обеспечение и источники финансирования Федеральной системы кадетского образования

3. Первоочередные меры (дорожная карта) по созданию Федеральной системы кадетского образования

Глоссарий Концепции кадетского образования в Российской Федерации 

Приложения                                                                                                      

Выводы по главе

 

Глава девятая 

ГОСУДАРСТВО И ВОЙНА

Государство, война и вооруженные силы: основные тенденции 

1. Государство и война 

1.1. О некоторых новых тенденциях развития мира 

1.1.1. Формирование мирового «гражданского общества» и «упадок» государства 

1.1.2. Утрата государством монополии на вооруженное насилие 

1.1.3. Наращивание вооруженной силы одновременно с ростом числа ее субъектов и потенциала нестабильности 

1.1.4. Формирование единого и единственного «боевого игрока современности»

1.2. Государство и вооруженные силы 

2. Государство и армия: основные подходы, аспекты и тезисы 

 2.1. Армия: энциклопедические трактовки и доктринальные положения 

2.1.1. Армия — официальные положения военной доктрины 

2.1.1.1. Вооруженные Силы Российской Федерации 

2.1.1.2. Основы применения ВС РФ и других войск 

2.1.1.3. Цели применения ВС РФ и других войск 

2.1.1.4. Основные формы применения ВС РФ и других войск 

2.1.1.5. Основные задачи ВС РФ и других войск 

2.2. Военная доктрина, как понятие и документ: подходы автора

2.2.1. Краткий исторический экскурс

2.2.2. Понятие «военная доктрина»

2.2.3. Почему России необходима новая военная доктрина

2.2.4. Общая теория войны о структуре и содержании Военной доктрины России

2.2.5. Некоторые тезисы общего характера, как основы внутреннего руководства при разработке Военной доктрины великой державы

2.2.5.1. Чего в новой военной доктрине России не должно быть.

2.2.5.2 Военная доктрина как основной документ национального  стратегического военного целеполагания: что должно быть в новой  Военной доктрине

2.2.6.  Военная доктрина - содержание, разработка и сферы ответственности

2.3. Национальная стратегия России в военно-политической сфере: некоторые доктринальные установки в авторской трактовке 

2.3.1. Базовые подходы к определению формулы Вооруженных Сил России в логике профессионала, общества и здравого смысла 

2.3.1.1. Методология определения типов армий 

2.3.1.2. Общий абрис типов армий основных субъектов геополитики — оппонентов России 

2.3.1.3. Базовый тип — формула Вооруженных Сил России 

2.3.1.4. «Идеальная модель» Армии исходя из совокупных требований Общества к собственному Государству и к собственной Армии 

2.3.2. Стратегический анализ военно-политической обстановки 

2.3.2.1. Внешний фактор 

2.232.2. Внутренние трудности         

2.3.3. Общие подходы к модернизации силовой сферы России 

2.3.3.1. Условия и рамки общего характера 

2.3.3.2. Общие подходы к модернизации силовой сферы России 

2.4. Некоторые вопросы основ национального военного строительства 

2.4.1. О внешней функции Вооруженных Сил РФ 

2.4.2. О внутренней функции Вооруженных Сил РФ 

2.4.3. Вопросы комплектования Вооруженных Сил России 

2.4.4. Некоторые приоритеты строительства и развития армии 

Выводы по главе

 

 

Глава десятая

ГОСУДАРСТВА и АРМИЯ: НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ ТЕОРИИ

1.    Армия: генетика армии как ее базовые и профессиональные (корпоративные) основы 

1.1. Понятие «генетика» Армии и приоритеты ее формирования 

1.2. Армия как система 

1.3. Философия предназначения армии 

1.4. Базовый архетип российского воина 

1.5. О государственной идеологии воинской службы 

1.6. О военном профессионализме 

1. 6.1. О национальной системе профессионального военного образования 

1.6.2. О прохождении службы офицерским составом

2. О военной науке

2.1 Военная наука: базовые констатации

2.2 Задачи и направления развития военной науки

2.3 Военная наука, как составная часть фундаментальной национальной науки  и деятельности РАН

3. О корпоративной профессиональной этике армии 

Выводы по главе

   

Глава одиннадцатая

НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ ВОЕННОГО ИСКУССТВА

 

1.Теория войны о работе с информацией: важные констатации и базовый   алгоритм

2. Принятие стратегических решений 

2.1 Общие основы принятия стратегических решений 

2.2. Несколько аксиом 

2.3. Оценка стратегической обстановки 

2.4. «Замысел», «расчет времени» и «взаимодействие» как основные части стратегических решений 

2.4.1. Основы замысла национальной стратегии и стратегического решения 

2.4.2. Стратегический расчет времени 

2.4.3. Основы стратегического взаимодействия 

2.5. Принципы и константы принятия стратегических решений 

2.6. Механизмы принятия стратегических решений 

2.6.1. Вопросы теории 

2.6.2. Собственно механизмы принятия стратегических решений

2.6.3. Ручное управление

3. Общие основы информационной компоненты и моделирования боевых действий войск

3.1. Решение на бой и формирование матрицы информационных потребностей войск

3.2. Профессиональные (собственно военные) теоретические основы информационной модели боя

3.3. Типовая информационная модель боя (операции) как система алгоритмов моделей типовых действий войск в типовых боевых ситуациях

3.4. Некоторые задачи и рекомендации

4. Об обмане или введении противника в заблуждение

4.1. Категории введения противника в заблуждение в принятых энциклопедических трактовках

 4.2. Категории введения противника в заблуждение: важные констатации в парадигме основ общей теории войны

4.3. Примеры эффективного применения и успеха мероприятий и планов введения противника в заблуждение во Второй мировой войне

4.4. Ведение противника в заблуждение, как основа стратегии войны

5.  О войне на территории России 

5.1.   Оценка обстановки

5.1.1. Возможный сценарий войны – выводы

5.2. Подготовка населения к войне, как основное направление   патриотического воспитания и патриотической работы в России и один из основных критериев работы органов власти и учреждений  образования

5.3. Особенностях деятельности  Русской Православной Церкви в  войне России на ее национальной территории

5.4. Задачи государства и Армии в этих условиях

Выводы по главе

 

Глава двенадцатая  

АРМИЯ И ОБЩЕСТВО

Армии и общество 

1. Армия и политика 

2. Место и роль Армии в обществе 

3. Военно-гражданские отношения 

3.1. Некоторые аспекты военно-гражданских отношений в России 

4. Контроль над силовой сферой государства 

4.1. Теория вопроса и базовые концептуальные подходы к проблеме 

4.2. Мировой опыт подходов к контролю над силовой сферой государства 

4.3. Государственно-политический контроль как составная часть системы государственного управления 

4.3.1. Исполнительная власть в системе Государственно-политического контроля силовой сферы государства 

4.3.2. Законодательная власть в системе Государственно-политического контроля силовой сферы государства 

4.3.3. Судебная власть в системе государственно-политического контроля силовой сферы государства 

4.4. Собственно гражданский (общественный) контроль как часть системы военно-гражданских отношений 

4.5. Внутренний (корпоративный) контроль силовых структур как основа этики их внутреннего руководства

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЯ

 

Приложение 1

 Работы Игоря Николаевича Андрушкевича о кадетском воспитании и образовании

1. Исключительное значение кадетского воспитания 

2. Без чести нет доблести 

3. О феномене русского кадета 

 

Приложение 2

• Теория современной американской стратегии в творчестве полковника Джона Бойда и работах Эдварда Люттвака 

Теория современной американской стратегии в творчестве полковника Джона Бойда 

Теория современной американской стратегии в работах Эдварда Люттвака  

• Византийский «Оперативный кодекс»

 

Приложение 3

К разделу Государство и армия

Приложение 3.1: Китай: Тридцать шесть стратагем

Приложение 3.2: Онисандра наставления Военачальникам

Приложение 3.3: Секст Юлий Фронтин. Стратегемы - Военные хитрости

ПРИЛОЖЕНИЕ 3.4: КАРЛ ФОН КЛАУЗЕВИЦ. ХИТРОСТЬ

 

Приложение 4

К разделам «Идеология и этика Армии»

1. Кодекс чести российского офицера (реконструкция традиции) 

2. Национальная русская воинская этика в трактовках и документах  А. В. Суворова, генералов и офицеров его школы 

3. Мысли и афоризмы Александра Васильевича Суворова

4. Война и Мир в документах Юбилейного Архиерейского Собора «Основы социальной концепции Русской Православной Церкви» 

5. Этика древнеиндийской военной касты Кшатриев 

6. Воинская этика в трактовках японской военной традиции 

7. Война и воинская этика в трактовках стратегов и философов  Древнего Китая 

8. Этика русских и сербских императорских кадет 

9. Наставление по применению норм Международного гуманитарного права вооруженными силами Российской Федерации 

10. Присяги армий различных государств мира 

11. Этика воина 

12. Из записок о высшем военном образовании 

 

V. Общие направления реализации и развития темы

 

Дорожная карта

 

1. Обращение Клуба военачальником в Совет Безопасности РФ, к НГШ или МО РФ предложением:

 Провести научно-практические конференции по темам:

• «Существо понятии «война и мир» в современную эпоху»

• «Содержание военной науки, ее существа и перспективы развития»

2. Включить Монографию «Основы общей теории войны» в состав рекомендуемой литературы всех учреждений профессионального военного образования и обеспечить этими книгами их библиотеки.

3. Определить Рабочую научную группу ГШ (АГШ) с задачей – в плановом порядке:

• определить направления дальнейшей разработки Общей теории войны;

• разработка учебников и учебных пособий по направлениям Общей теории войны, например, издать учебник «Основы общей теории войны: Краткий курс»;

• разработка учебных планов (и ФГОС) по предмету «Основы общей теории войны» для системы высшего профессионального образования государственной военной и гражданской службы;

• включение изучения Основ общей теории войны в планы научной работы учреждений военного профессионального образования, их научных советов и магистратур;

• разработка Курсов по теме «Основы общей теории войны, для гражданских высших образовательных учреждений государственной службы;

• формирование тем и государственных заказов Минобороны РФ на разработку важных тем общей теории войны и их исполнения научными учреждениями РАН (например, по тематике Экономики войны);

• уточнить основные положения Военной доктрины, Законов «О безопасности», «Об обороне» и пр;

• уточнить вопросы военного профессионального образования, образования государственной гражданской службы и кадровой политики.

4. Инициировать, спланировать и развернуть плановую, и оплачиваемую работу по совместной с институтами экспертного сообщества России, (возможно с экспертами Китая, Турции и пр). разработке, единого понятийного аппарата по тематике войны и мира, основываясь на подходах Основ общей теории войны.

5. Предусмотреть моральное и материальное поощрение авторов работы.

6. Обеспечить регулярное освещение проводимой работы в СМИ.

7. Всю работу организовать и развернуть в 2019 году, завершить в целом к 2023-2025 гг.

 

VI. Пример практического развития темы 

Раздел «О военной науке»

 

Предмет, объект и субъект военной науки в трактовке общей теории войны

 

ВОЕННАЯ НАУКА – как составная часть науки вообще и самостоятельная политическая наука, является одной форм общественного сознания, системой знаний о войне как части бытия социума, социальном явлении, закономерностях, способах и особенностях ее подготовки и ведения в конкретной исторической обстановке.

Военная наука в самом общем и синтетическом виде может обнять все бытие человеческого социума в его историческом и космогоническом контексте.

Все и любые науки, как фундаментальные, так и прикладные всех сфер науки как таковой, имеют и должны иметь явно выраженный военный аспект. При этом, одни науки могут иметь опосредованно-военную составляющую, как, например, физика и математика, а другие, непосредственный собственно военный аспект, например, военная география.

Это значит, что прикладные военные науки, например, военная психология, военная медицина, военная химия, даже военная история, и так далее, могут быть только частью своих фундаментальных научных основ.

В этом плане, военная наука должна определять направления исследований для других своих фундаментальных сестер, оценивать их результаты, определять порядок и масштабы применения достигнутых результатов в государственных практиках государственного и военного строительства, и непосредственно в интересах нужд войны и вооруженной борьбы.

 

Военная наука: базовые констатации 

Военная наука основывается на теории войны, на основных достижениях практически всех отраслей фундаментальной и прикладных наук. 

Военная наука — это не наука о подготовке государства к войне и не наука о технических параметрах оружия и его совершенствовании.

2. Военная наука – это наука о процессах формировании истории, она есть симбиоз-экстракт всех точных и естественных наук, и по возможностям влияния на историю нации, находящаяся на грани эзотерики.

3. Военная наука охватывает основные вопросы организации национального бытия, играющие важную роль в формировании успешного настоящего и будущего нации, как самостоятельного и независимого субъекта человеческого социума, находящегося в состоянии перманентной войны за свое историческое будущее, 

что является предметом и объектом ее исследования.

Военная наука также охватывает:

• учение о стратегии, оперативном искусстве и тактике 

• военное искусство, как искусство ведения войны и вооруженной борьбы 

• теории своих отраслевых и видовых частей 

• вопросы организации и подготовки государства и его военной организации к войне во всех сферах бытия нации и функционирования государства 

• вопросы профессионального военного образования и образования государственной   гражданской службы

• вопросы экономических и моральных возможностей нации (страны) и государств (стран) противников для ведения войны, что так же является предметом и объектом ее исследования.

Теория войны определяет - «средством войны может быть все, что угодно», поэтому военная наука должна думать о том, как использовать «это все» в целях войны, чем конкретно «это все» является и для чего надобно в войне и предлагать «это» государству. 

 

Задачи и направления развития военной науки

 

В целях обеспечения относительно безопасного и эффективного развития нации Военная наука:

• выявляет основные и новые тенденции в развитии человечества и страны, а также их содержание и степень влияния на развитие нации

• в интересах развития и безопасности России вырабатывает (совместно с другими науками) критерии, рамки, показатели норм и отклонения от них для различных сфер национального бытия в состояниях «война – мир»

• формулирует задачи национального научного сообщества в целях комплексного решения задач национальной безопасности и развития страны.

• вырабатывает рекомендации для высшего политического руководства страны по вопросам жизнедеятельности страны как субъекта планетарных взаимодействий

• выявляет необходимость внесения в текущую политику и государственную практику необходимых корректив

• определяет направленность развития структур всех сфер национальной обороны

• предлагает политическому (и военному) руководству страны варианты национальной стратегии, планов войны и варианты необходимых структурных изменений в основных сферах функционирования государства, и так далее

• принимает участие в формировании национальной стратегии, разработке всех важнейших национальных документов доктринального уровня и повестки дня развития государства

• определяет необходимый уровень и качество военного образования политического руководства и высшего командного состава государства, его офицерского корпуса и профессионального военного образования

• руководит развитием своих отраслевых и видовых частей

• информирует государство и общественность об основных научных результатах, достигнутых в своей сфере.

 

Направления развития фундаментальной военной мысли 

непосредственно относящихся к сфере вооруженной борьбы:

• собственно, военная составляющая Национальной стратегии России и ее Военная доктрина

• проблемы определения существа современных войн, их признаков, количественных и качественных показателей и критериев их начала, а также понятийного аппарата теории войн (например, что есть «война», «агрессия», «агрессор», каковы и что представляют собою «новые операционные средства войны», «мирное и военное время»…)

• проблемы начального периода войны (к примеру, когда давать команду на отмобилизование и переход к военному времени, и кто будет охранять гарнизоны и объекты инфраструктуры, когда войска уйдут в М-1)

• проблема разработки Плана обороны страны, что, очевидно, шире, чем планы применения Видов ВС

• порядок приведения страны к высшим степеням готовности к войне

• комплекс мобилизационных проблем в эпоху «рынка»

• проблемы системы управления государством в мирное и военное время и порядок перехода от одного состояния страны и системы управления страной к другому

• проблемы военного образования как системы подготовки профессиональных кадров государственного и военного управления, военные профессиональные образовательные стандарты

• проблема кодификации Военного права России и выпуск соответствующих кодексов;

• проблема разработки государственной идеологии воинской службы и корпоративной этики офицерского корпуса);

• проблема информационной устойчивости стратегического управления страной и войсками 

• информационная модель и информационная картина боя

• сетевые войны и войны в условиях применения оружия, работающего на новых физических принципах (например, нанотехнологии)

• что такое совместные военные системы и совместные стратегические действия (партнерство, союзничество)

• перспективы развития Видов ВС и родов войск, их соотнесенность, обеспечение и взаимодействие

• проблемы военно-гражданских отношений

• роль морального фактора в войнах будущего, психологии населения и общества в формировании духа победы и так далее.

 

Военная наука, как составная часть фундаментальной национальной науки

и деятельности РАН

Существует целый пласт фундаментальных военно-научных проблем, решение которых позволит резко улучшить общее состояние национальной военной мысли и которые имеют сущностное значение для национальной безопасности России.

 

Важнейшие направления развития фундаментальной военной мысли могут быть следующими:

 

Методологические аспекты теории войны:

• Расширение военной науки как науки только о подготовке и ведении войны (вооруженной борьбы), изучение войны как феномена и одной из форм цивилизационного бытия, и явления в целом, ее философии и социологии.

• Пересмотр и уточнение военно-научного понятийного аппарата.

• Введение нового знания в практику национального профессионального образования

 

Осмысление исторического и международного опыта, анализ современных войн:

• Осмысление современного национального и зарубежного боевого и военно-политического опыта.

• Законы, принципы и обычаи войны, их развитие в современную эпоху.

• Формирование и разработка нового «военного права», и военной этики.

 

Определение пространства и масштабов ведения войны:

• Разработка проблем глобализации мира, осмысление систем новейших глобальных взаимодействий и роли вооруженных сил в них.

• Разработка проблем формирования новой мировой архитектуры и систем безопасности в XXI веке. 

• Вопросы формирования новых глобальных проектов, союзов и партнерств.

• Разработка геоэкономического, геоинформационного и геостратегического атласов мира, как основы глобального (регионального) военного оперирования.

 

Выявление новых ниш ведения войны и новых инструментов войны:

• Разработка проблем освоения космоса как новой сферы обитания человечества и новой сферы применения сил и средств ВС, обеспечивающих контроль планеты.

• Разработка проблем информационной составляющей военно-политических взаимодействий, а также проблем информационных и геоэкономических войн.

• Вопросы геополитических технологий как новых операционных средств войны.

• Цветные революции», «Малые», гражданские и «иррегулярные» (партизанские действия и «мятежевойна») войны как тип войны, локальные конфликты и как часть стратегического воздействия на противника и их взаимосвязи.

• Место и роль частных военных компаний в войне и в разрушении монополии государства на насилие.

• Прояснение роли миротворчества в современных войнах и др.

 

Разработка национальной стратегии:

• Теория национальной стратегии как теории, практики и искусства управления государством.

• Взаимосвязи национальной стратегии с культурой, текущей политикой, экономикой и военной стратегией.

• Проблемы современной мобилизации, т. е. мобилизации в условиях реальной экономической и демографической ситуации, демократии и рынка.

• Проблемы развития и функционирования экономики в период войны и тоталитарного управления страной 

• Проблемы планирования и управления развитием нации. 

• Эффективность политических систем и режимов.

 

Цивилизационные аспекты войн:

• Взаимодействие цивилизаций в современную эпоху.

• Вопросы облика и характера войн Третьего тысячелетия, развития цивилизационных напряжений в национальные, а затем в локальные и региональные конфликты. 

• Вопросы пределов экспансии.

 

Этот абсолютно не исчерпывающий перечень некоторых военно-научных проблем, относящихся к войне, понимаемой, в первую очередь, как естественная часть бытия человечества, и только потом, как наука  -  о собственно вооруженной борьбе.

 

В системе РАН

• Военная наука призвана определять направления     развития фундаментальных исследований в сфере       фундаментальной академической и университетской науки

• Формировать государственный заказ российской науке и государству на создание и реализацию крупных научных проектов, обеспечивающих устойчивость России    и ее национальную безопасность

• В системе Президиума РАН должно быть сформировано отдельное и самостоятельное направление военных наук

 

В целом

Задачей военной науки является точное определение конкретных критериев и показателей войны, мирного и военного времени, агрессии, военных действий и других категорий ведения войны, введение их в доктринальные документы, документы боевого управления, в практику военного строительства и боеготовности войск

 

Теория войны  - есть основа военной науки 

Военная наука обязана прозревать ткань времен и   разведывать будущее

 

Военная наука должна:

• Выявлять Вызовы развитию человечеству и нации

• Выявлять Риски национального бытия и развития

• Выявлять и определять Опасности и Угрозы

• Предупреждать о возможности Кризисов и Крахов

• Быть основной военного знания и искусства побеждать

 

Где и как можно приобрести монографию «Основы общей теории войны»

Приобрести книгу можно:

• по адресу на сайте: www.synergymentor.ru 

• или по адресу: Москва, Ленинградский проспект, 80г. Издательский дом "Университет "Синергия",

тел.: +7 9299872300